科目： 來源： 題型：
| A、乙、丁將表現(xiàn)為彎向光源生長 |
| B、丙表現(xiàn)為直立生長 |
| C、最先發(fā)育成側(cè)枝的是側(cè)芽l和3 |
| D、如撤去光照．四者生長均受影響 |
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科目： 來源： 題型：
| A、要檢測反射弧是否完整和正常，可在④處給予適宜的電刺激 |
| B、若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，不會影響神經(jīng)興奮的傳遞 |
| C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，涉及細(xì)胞膜成分的變化 |
| D、在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會產(chǎn)生痛覺 |
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科目： 來源： 題型：
| A、自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護(hù) |
| B、鼓勵人們進(jìn)入保護(hù)區(qū)，給鳥類建巢、喂食 |
| C、遷地保護(hù)就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進(jìn)行保護(hù) |
| D、保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源 |
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科目： 來源： 題型：
| A、新物種只能通過自然選擇過程形成，形成的標(biāo)志是生殖隔離 |
| B、長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異 |
| C、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 |
| D、突變和基因重組是隨機(jī)的，決定生物進(jìn)化的方向 |
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科目： 來源： 題型：
| A、增多側(cè)芽部位的營養(yǎng)物質(zhì) |
| B、增強(qiáng)側(cè)芽部位光的強(qiáng)度 |
| C、增大側(cè)芽部位的生長素濃度 |
| D、降低側(cè)芽部位的生長素濃度 |
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科目： 來源： 題型：
| A、食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
| B、具有捕食關(guān)系的兩種生物之間也可能具有競爭關(guān)系 |
| C、營腐生生活的細(xì)菌和真菌一定是分解者 |
| D、以植食性動物為食的動物屬第二營養(yǎng)級 |
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科目： 來源： 題型：
用32P標(biāo)記果蠅一個精原細(xì)胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，開始培養(yǎng)后一個細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如圖所示．下列敘述正確的是（ �。�| A、CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同 | ||
| B、IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是1：2 | ||
C、GH段細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的
| ||
| D、KL段每個細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等 |
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科目： 來源： 題型：
| A、“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系 |
| B、達(dá)到K值時(shí)，種群數(shù)量相對穩(wěn)定 |
| C、“S”型曲線表明種群數(shù)量和時(shí)間無關(guān) |
| D、種群增長不受種群密度制約 |
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科目： 來源： 題型：
人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（I、Ⅲ）（如圖）．由此可以推測（ �。�| A、Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因 |
| B、Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病，男性患病率不等于女性 |
| C、Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為男性 |
| D、I片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性 |
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科目： 來源： 題型：
| A、①② | B、③④ | C、②④ | D、①③ |
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