科目: 來源: 題型:
| A、A>B>C |
| B、A<B<C |
| C、B>A>C |
| D、B<A<C |
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科目: 來源: 題型:
| A、結構A中的能量變化是光能轉變?yōu)锳TP中的化學能 |
| B、供給14CO2放射性出現的順序為CO2→C3→甲 |
| C、結構A釋放的O2可進入線粒體中 |
| D、如果突然停止CO2的供應,短時間內[H]的含量將不變 |
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科目: 來源: 題型:
| A、 曲線中處于b點時,血糖濃度最高,此時血液中胰島素的含量最低 |
| B、 曲線乙可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量 |
| C、 圖中,植物表現出頂端優(yōu)勢時,c點、d點分別表示頂芽、側芽生長素濃度 |
| D、 圖中,HIV侵入人體內,oa段數量急劇上升是因為人體免疫系統(tǒng)不能識別HIV |
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科目: 來源: 題型:
| A、有35S |
| B、有32P |
| C、有35S和32P |
| D、沒有35S和32P |
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科目: 來源: 題型:
| A、甲過程只能發(fā)生在葉綠體中 |
| B、乙過程只能發(fā)生在線粒體中 |
| C、無光時,甲過程一定不能進行 |
| D、有氧時,不一定所有生物都能進行乙過程 |
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科目: 來源: 題型:
| A、該病的直接病因是患者肝細胞膜上的脂質受體缺失 |
| B、患者的消化道無法將脂質吸收到血液中 |
| C、該病患者細胞內可能有脂質受體基因 |
| D、該病的根本原因是遺傳信息發(fā)生了改變 |
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科目: 來源: 題型:
| A、①④⑤ | B、②③④ |
| C、③④⑤ | D、①②③ |
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科目: 來源: 題型:
| A、混有酵母菌的瓶子能夠產生氣泡 |
| B、混有乳酸菌的瓶子能夠產生氣泡 |
| C、混有酵母菌的瓶子能夠發(fā)熱 |
| D、混有乳酸菌的瓶子能夠發(fā)熱 |
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