科目： 來源： 題型：
如圖是用蘚類小葉做的質(zhì)壁分離實驗觀察到的一個顯微鏡視野，下列相關判斷中錯誤的是（ �。�| A、該細胞出現(xiàn)的現(xiàn)象表明原生質(zhì)層伸縮性大于細胞壁 |
| B、如果將該細胞放在80℃條件下一段時間，再放入清水中則不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象 |
| C、蘚類小葉可以用來觀察葉綠體 |
| D、由于蘚類的液泡無色透明，故不適合作為質(zhì)壁分離實驗的材料 |
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科目： 來源： 題型：
| A、種群密度 |
| B、群落的垂直結構 |
| C、群落的水平結構 |
| D、種群內(nèi)生物的多樣性 |
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科目： 來源： 題型：
| A、乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育 |
| B、用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同 |
| C、赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟 |
| D、脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進果實的衰老和脫落 |
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科目： 來源： 題型：
| A、抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結合 |
| B、合成生長激素、胰高血糖素 |
| C、O2與血紅蛋白結合形成氧合血紅蛋白 |
| D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 |
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科目： 來源： 題型：
| A、下丘腦、大腦皮層、下丘腦 |
| B、下丘腦、下丘腦、下丘腦 |
| C、下丘腦、大腦皮層、大腦皮層 |
| D、大腦皮層、下丘腦、下丘腦 |
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科目： 來源： 題型：
A、突然中斷CO2供應會暫時引起葉綠體基質(zhì)中
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B、突然中斷CO2供應會暫時引起葉綠體基質(zhì)中
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C、突然將紅光改變?yōu)榫G光會暫時引起葉綠體基質(zhì)中
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D、突然將綠光改變?yōu)榧t光會暫時引起葉綠體基質(zhì)中
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科目： 來源： 題型：
| A、競爭 | B、捕食 | C、寄生 | D、共生 |
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科目： 來源： 題型：
| A、體內(nèi)細胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換 |
| B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和各種成分的含量保持相對穩(wěn)定的狀態(tài) |
| C、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制 |
| D、體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境都是組織液 |
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科目： 來源： 題型：
| A、基因是有遺傳效應的染色體片段 |
| B、細胞內(nèi)的基因主要分布在染色體上 |
| C、基因能通過控制蛋白質(zhì)的結構控制生物的性狀 |
| D、基因中的堿基排列順序蘊藏著遺傳信息 |
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