科目： 來源： 題型：
| A、一切生物體的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的 |
| B、SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也能獨立完成生命活動 |
| C、所有生物體都是由細胞構(gòu)成的 |
| D、地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細胞形態(tài)的單細胞的病毒 |
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科目： 來源： 題型：
| A、生物的個體發(fā)育是從受精卵發(fā)育成幼體的過程，囊胚期細胞開始分化 |
| B、胚胎工程的研究對象主要是高等脊椎動物，研究內(nèi)容為體外受精、胚胎培養(yǎng)、胚胎分割等 |
| C、內(nèi)細胞團的細胞具有發(fā)育全能性和二倍體核型，可發(fā)育成個體 |
| D、胚胎干細胞核移植獲得的動物為克隆動物．利用的原理是動物細胞核的全能性 |
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科目： 來源： 題型：
| A、向日葵的細嫩花盤跟著太陽轉(zhuǎn) |
| B、修剪、制造植物盆景 |
| C、植物對水和無機鹽的吸收 |
| D、許多植物葉片在秋末會脫落 |
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科目： 來源： 題型：
| A、細胞的完整性 |
| B、細胞膜的流動性 |
| C、細胞的全能性 |
| D、細胞膜的選擇透過性 |
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| A、酶具有高效性 |
| B、酶具有專一性 |
| C、酶可以為化學反應提供能量 |
| D、酶可以降低化學反應的活化能 |
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科目： 來源： 題型：
| A、快速的基因突變速率可使一些植物迅速適應外界環(huán)境的變化 |
| B、經(jīng)研究表明生物進化的原材料僅通過基因突變提供的 |
| C、該項研究結(jié)果顯示的基因突變速率或許同樣適用于人類的脫氧核糖核酸 |
| D、快速發(fā)生基因突變可能是一些植物僅在幾代后便能抵御特定除草劑的原因之一 |
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科目： 來源： 題型：
| A、與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導干細胞的全能性較低 |
| B、過程②是誘導干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
| C、每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程③需要進行篩選 |
| D、過程④產(chǎn)生的單抗，需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外 |
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科目： 來源： 題型：
| A、細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞代謝提供ATP |
| B、細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關 |
| C、細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關 |
| D、細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命 |
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科目： 來源： 題型：
| A、無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用 |
| B、只有紅細胞有這種特征 |
| C、水分子容易進出細胞 |
| D、無機鹽離子容易進出細胞 |
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