科目： 來源： 題型：
| A、細胞質(zhì)與細胞膜之間發(fā)生分離 |
| B、細胞質(zhì)與細胞壁之間發(fā)生分離 |
| C、原生質(zhì)層與細胞壁之間發(fā)生分離 |
| D、液泡膜與細胞壁之間發(fā)生分離 |
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科目： 來源： 題型：
| A、am-18（m-n） |
| B、am-n |
| C、am |
| D、m（a-18）-18n |
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科目： 來源： 題型：
| A、甲過程中可使用有關(guān)激素使母羊超數(shù)排卵 |
| B、乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟 |
| C、“試管山羊”屬于有性生殖 |
| D、丁過程中早期胚胎需移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi) |
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科目： 來源： 題型：
| A、淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與其食性有關(guān) |
| B、動物在群落中的分層現(xiàn)象與植被的垂直分布有關(guān) |
| C、竹林中的竹子高低錯落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象 |
| D、人類的活動可使演替偏離其自然方向 |
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科目： 來源： 題型：
| A、細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜 |
| B、葉綠體膜、液泡膜、線粒體膜、核膜 |
| C、線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 |
| D、細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
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科目： 來源： 題型：
| A、圖甲中有2個突觸，①所指結(jié)構(gòu)是突觸小泡 |
| B、在③中給予某藥物，刺激軸突1，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，則說明該藥物抑制了④的功能 |
| C、A情況顯示單獨刺激軸突1時，測得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是10毫伏 |
| D、B種情況下，軸突1釋放遞質(zhì)的量減少，導致K+外流量相對減少，使神經(jīng)元3興奮性降低 |
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科目： 來源： 題型：
| A、摩爾根利用果蠅證明基因在染色體上 |
| B、蔡斯、赫爾希的噬菌體侵染細菌實驗 |
| C、艾弗里利用肺炎雙球菌證明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) |
| D、薩頓提出染色體學說 |
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科目： 來源： 題型：
| A、堿基5種、五碳糖2種、核苷酸8種 |
| B、堿基4種、五碳糖1種、核苷酸8種 |
| C、堿基5種、五碳糖1種、核苷酸8種 |
| D、堿基4種、五碳糖2種、核苷酸8種 |
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