科目: 來源: 題型:
| A、抑制了細菌核糖體的功能,細菌則無法生存和增殖 |
| B、不同的抗生素抑制核糖體的機制可能不同 |
| C、核糖體的成分是蛋白質(zhì)和DNA |
| D、核糖體是基因表達的第二個階段--翻譯的場所 |
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科目: 來源: 題型:
| A、二者最大的區(qū)別是藍藻沒有成形的細胞核 |
| B、藍藻細胞中有葉綠體能進行光合作用而酵母菌則不能 |
| C、都由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機鹽等物質(zhì)組成 |
| D、都有DNA和RNA,有核糖體,能夠合成蛋白質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
| A、CaCl2 |
| B、MgCl2 |
| C、KCl |
| D、C6H12O6 |
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科目: 來源: 題型:
| A、生物多樣性是長期進化的結(jié)果 |
| B、生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
| C、地球上最早出現(xiàn)的生物是厭氧型的生物 |
| D、有性生殖出現(xiàn)后,生物進化的速度明顯加快了 |
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科目: 來源: 題型:
| A、擴散 |
| B、易化擴散 |
| C、主動轉(zhuǎn)運 |
| D、需要載體蛋白協(xié)助的轉(zhuǎn)運 |
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科目: 來源: 題型:
| A、哺乳動物的紅細胞容易買得到 |
| B、哺乳動物成熟的紅細胞膜面積較大 |
| C、哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)不含細胞核和細胞器 |
| D、哺乳動物紅細胞吸水能力最強,容易漲破 |
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