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興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象．如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖1中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是
（2）圖2中a段表示 （填“靜息”或“動(dòng)作”）電位，b點(diǎn)時(shí)膜外是    （填“正”或“負(fù)”）電位．
（3）甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道．當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在內(nèi)的Gly釋放出來(lái)，并與分布在上的GIy受體結(jié)合．當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，通道開啟，使 （填“陰”或“陽(yáng)”）離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處．釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示．
（4）上述整個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是和．

某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）除如圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中還應(yīng)有才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．不同草原的豐富度不同，豐富度是指．
（2）調(diào)查該地蝗蟲卵的密度可采用法．圖中影響鹿種群數(shù)量變化的種間關(guān)系有．
（3）當(dāng)看到青草明顯減少時(shí)，食草動(dòng)物部分個(gè)體會(huì)另覓食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能．
（4）如圖的食物網(wǎng)較為簡(jiǎn)單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的能力較差，其穩(wěn)定性也相應(yīng)較低．若外來(lái)生物入侵該地區(qū)，可能會(huì)導(dǎo)致草原的銳減．

下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是，若將其中的氨基酸縮合成多肽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）該肽鏈由個(gè)氨基酸縮合而成，叫肽．
（2）組成該條肽鏈的氨基酸可用通式將它們統(tǒng)一起來(lái)．
（3）該條肽鏈中R基共有種．該條肽鏈中還有個(gè)羧基．
（4）該肽鏈的分子質(zhì)量與組成其氨基酸的分子質(zhì)量相比減少．

如圖1為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問(wèn)題：
（1）豌豆是一種非常經(jīng)典的遺傳學(xué)材料，由于它是植物，所以在自然狀態(tài)下 一般都是純種．
（2）如圖中所示操作①和操作②分別叫．
（3）豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，種子圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性．讓純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆為親本雜交得F₁，F(xiàn)₁自交得F₂，F(xiàn)₂中純合體占，F(xiàn)₂中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占．
（4）豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，種子圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性．若兩親本豌豆雜交的F₁表型如圖2．則親本的基因型是：．

（1）某一單基因遺傳病家庭，女兒患病，其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常．
①根據(jù)家族病史，該病的遺傳方式是；母親的基因型是（用A、a表示）；若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，其子女患該病的概率為（假設(shè)人群中致病基因頻率為

1

10

，結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示），在人群中男女患該病的概率相等，原因是男性在形成生殖細(xì)胞時(shí)自由組合．
②檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，正常人體中的一種多肽鏈（由146個(gè)氨基酸組成）在患者體內(nèi)為僅含45個(gè)氨基酸的異常多肽鏈．異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是，由此導(dǎo)致正常mRNA第位密碼子變?yōu)榻K止密碼子．
（2）某植物籽粒顏色是由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定的，其中基因型A_B_R_的籽粒紅色，其余基因型的籽粒均無(wú)色．①籽粒紅色的植株基因型有種，籽粒無(wú)色的純合植株基因型有種．
②將一紅色籽粒植株甲與三株無(wú)色植株雜交，結(jié)果如下表，該紅色植株甲的基因型是．

親代	子代
	紅色籽粒	無(wú)色籽粒
甲×AAbbrr	517	531
甲×aaBBrr	263	749
甲×aabbRR	505	522

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO₂濃度及植物吸收CO₂速率，得到圖1所示曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始階段的0-3小時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有個(gè)．
（2）6h時(shí)CO₂在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)方向是，由12時(shí)到18時(shí)，葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是．
（3）葉綠體利用CO₂速率最大的時(shí)刻是h時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度．
（4）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將（填“上移”、“下移”、“不變”），原因是．
（5）若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃，圖2為CO₂濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí)，不同光照條件下測(cè)得的植物的光合作用強(qiáng)度．請(qǐng)據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線．（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置）．

通過(guò)實(shí)例，比較物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的主要區(qū)別．

實(shí)例	方式	細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度高低	是否需要載體	是否需要能量
甘油		外高內(nèi)低	不需要
進(jìn)入紅細(xì)胞的K+

某研學(xué)小組發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)環(huán)境會(huì)影響黃豆芽的生長(zhǎng)，為了進(jìn)一步研究不同磁場(chǎng)強(qiáng)度與黃豆芽下胚軸生長(zhǎng)的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你根據(jù)課題研究的有關(guān)知識(shí)加以補(bǔ)充，并回答有關(guān)問(wèn)題．
課題名稱：．
假設(shè)：在一定的范圍內(nèi)，隨磁場(chǎng)強(qiáng)度的增加黃豆芽下胚軸會(huì)長(zhǎng)得更長(zhǎng)．
研究指標(biāo)：．
實(shí)驗(yàn)用品：飽滿的黃豆種子、磁鐵（用于組建不同的磁場(chǎng)環(huán)境）、25℃黑暗溫室環(huán)境、尺、清水、燒杯、紗布及其他所需材料
研究步驟：
（1）將一定數(shù)量、品質(zhì)相同的黃豆用清水浸泡1～2小時(shí)；
（2）用磁鐵組建強(qiáng)度不同三個(gè)磁場(chǎng)環(huán)境，分別命名為磁場(chǎng)1、磁場(chǎng)2、磁場(chǎng)3；
（3）取底部鋪有紗布的4個(gè)燒杯，各放入5粒浸泡過(guò)的黃豆，蓋上濕紗布；
（4）在25℃的黑暗溫室環(huán)境中，隨機(jī)取三個(gè)燒杯分別放入上述磁場(chǎng)中，剩余的一個(gè)作為，并貼上區(qū)分．
（5）每天補(bǔ)充一定量的清水，以保持黃豆芽生長(zhǎng)的合適濕度．
（6）一周后，．
研究結(jié)果與結(jié)論：略
（7）根據(jù)該生的研究步驟，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．．

酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置均放在30℃的環(huán)境中，8～10h后，兩組裝置中的石灰水都變混濁．回答下列問(wèn)題：

（1）比較兩組裝置的石灰水混濁程度，實(shí)驗(yàn)一（高于、低于）實(shí)驗(yàn)二，說(shuō)明（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二）中的酵母菌以有氧呼吸為主．
（2）產(chǎn)生酒精較多的是（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二）中的酵母菌．
（3）引起兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的外界因素是．
（4）將兩瓶含等量酵母菌的培養(yǎng)液分別置于有氧條件和無(wú)氧條件下，若產(chǎn)生了等量的CO₂，那么有氧和無(wú)氧條件下兩瓶酵母菌所消耗的葡萄糖之比為．

如圖一表示空氣中的CO₂含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，圖二表示一天24h蔬菜大棚內(nèi)CO₂濃度隨時(shí)間的變化曲線（水平虛線為實(shí)驗(yàn)開始時(shí)大棚內(nèi)的CO₂濃度）．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）兩圖中光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有．圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是．
（2）經(jīng)過(guò)24h后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)（填“增加”、“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是．
（3）圖二中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為．
（4）圖一中限制N點(diǎn)的主要外界因素是和．N點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是．
（5）若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同
B．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時(shí)間后都將逐漸下降
C．若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO₂濃度較乙低，則甲葉片的呼吸作用強(qiáng)度一定比乙低
D．若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO₂濃度較乙低，則甲固定CO₂的能力較弱
（6）某同學(xué)做“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況（如圖三所示），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是（填序號(hào)）．另一同學(xué)由于研磨綠葉過(guò)程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想（如圖四所示），請(qǐng)指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品是．