科目: 來源: 題型:
| A、①②④ | B、③⑤ |
| C、③④⑤ | D、①③⑤ |
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科目: 來源: 題型:
| A、細胞內(nèi)進行化學反應的主要場所 |
| B、控制物質(zhì)出入細胞 |
| C、作為細胞的邊界,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
| D、將胰島細胞合成的胰島素分泌到細胞外 |
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科目: 來源: 題型:
| A、孟德爾的豌豆雜交實驗 |
| B、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 |
| C、摩爾根的果蠅實驗 |
| D、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗 |
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科目: 來源: 題型:
| A、①⑥⑤④② |
| B、①②④⑤⑦ |
| C、①⑥⑤④②③⑦ |
| D、②③④⑤ |
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科目: 來源: 題型:
| A、甲圖中有8條染色體 |
| B、乙圖中有8個DNA分子 |
| C、甲圖中有8條染色單體 |
| D、乙圖有兩對同源染色體 |
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科目: 來源: 題型:
| A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
| B、溶酶體和葉綠體 |
| C、線粒體和細胞膜 |
| D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
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科目: 來源: 題型:
| A、高濃度鹽水能使細菌細胞內(nèi)的水分滲出而死亡 |
| B、酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 |
| C、主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定 |
| D、細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要 |
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科目: 來源: 題型:
| A、鷹與黑線姬鼠間通過信息傳遞,相互選擇、相互抑制 |
| B、該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為14000只 |
| C、黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降 |
| D、防治農(nóng)場鼠害,可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率 |
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科目: 來源: 題型:
| A、甲狀腺細胞與其他細胞間主要通過圖甲形式進行信息交流 |
| B、在反射弧中,興奮的傳遞方式與圖甲相同 |
| C、精子與卵細胞相互識別與圖乙相同 |
| D、淋巴T細胞將抗原呈遞給淋巴B細胞的方式與圖乙相同 |
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