科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
| 試管編號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 | A | B | C | D |
| 1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
| 1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
| 1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
| 蒸餾水(mL) | 1 | |||
| pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 各試管放入37℃恒溫水浴保溫一段時(shí)間后 | ||||
| 取出試管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
| 觀察結(jié)果 | 無(wú)色 | 深藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 | |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、先在低倍鏡下看清楚.再轉(zhuǎn)至高倍鏡 |
| B、先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) |
| C、高倍鏡下視野較暗,可調(diào)大光圈使視野變亮 |
| D、高倍鏡放大了倍數(shù),但觀察到的實(shí)際面積縮小 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 抗生素 | - | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 維生素 | 0.5 | - | 0.5 | 0.5 |
| 蛋白質(zhì) | 44 | 44 | 44 | - |
| 淀粉 | 66 | 66 | 66 | 66 |
| A、④ | B、①②③ | C、① | D、①②③④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、細(xì)胞正在發(fā)生滲透吸水 |
| B、細(xì)胞的滲透體系正保持動(dòng)態(tài)平衡 |
| C、細(xì)胞正在滲透失水 |
| D、上述三種情況都可能存在 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、2 4 4 |
| B、2 8 4 |
| C、4 4 4 |
| D、2 4 8 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、無(wú)子西瓜的培育過(guò)程,主要運(yùn)用了基因重組的原理 |
| B、用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖的主要作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 |
| C、二倍體西瓜與四倍體西瓜之間雜交能產(chǎn)生三倍體西瓜,它們之間不存在生殖隔離 |
| D、基因型為AaBb的二倍體生物某細(xì)胞的基因型變?yōu)锳aB,說(shuō)明發(fā)生了基因突變 |
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