科目: 來源: 題型:
| A、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 |
| B、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學反應(yīng)速率 |
| C、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 |
| D、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 |
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科目: 來源: 題型:
| A、①④ | B、②③ |
| C、①②③ | D、①②③④ |
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科目: 來源: 題型:
| A、酶都在核糖體中合成 |
| B、酶的數(shù)量因參與化學反應(yīng)而減少 |
| C、酶既能在細胞內(nèi)起作用也能在細胞外起作用 |
| D、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學反應(yīng)速率 |
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科目: 來源: 題型:
| A、Ab或ab或AB或aB |
| B、Ab、ab、AB、aB |
| C、AABB或aabb或AABb或aaBb |
| D、AABB或aabb或AAbb或aaBB |
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科目: 來源: 題型:
| A、二者形成過程中都出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象 |
| B、二者形成過程中都有染色體的復(fù)制和均分,二者所含遺傳物質(zhì)均是正常體細胞的一半 |
| C、精子和卵細胞形成過程中不同的地方是精子需變形,卵細胞不需要變形,其余完全相同 |
| D、形成100個受精卵,至少需要100個精原細胞和100個卵原細胞 |
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科目: 來源: 題型:
| A、有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能 |
| B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 |
| C、不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同 |
| D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合 |
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科目: 來源: 題型:
| A、生物體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個體都具有的 |
| B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次 |
| C、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 |
| D、生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動,能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞 |
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科目: 來源: 題型:
| A、水稻育苗過程中,應(yīng)適時排水,暴露稻田進行曬床 |
| B、栽培甘薯、馬鈴薯時,應(yīng)多施鉀肥,促進地下部分積累糖類物質(zhì) |
| C、四川果農(nóng)將廣柑儲藏于密閉的地窖中,保存時間可達4~5個月 |
| D、早春寒冷季節(jié),水稻浸種催芽時,常用溫水淋種并經(jīng)常翻動種子 |
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科目: 來源: 題型:
| A、它能進行獨立的新陳代謝 |
| B、能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代 |
| C、它具有完整的細胞結(jié)構(gòu),能獨立完成各項生命活動 |
| D、由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成 |
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