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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

(附加題)卵細胞在生物技術中有多種用途,但不可用于
[     ]
A.克隆動物時細胞核的受體
B.進行體外受精,培育試管動物
C.形成受精卵,作為培育轉基因動物的受體細胞
D.二倍體植株組織培養(yǎng)形成可育試管苗

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

番茄紅色(R)對黃色(r)為顯性,圓果(E)對長果(e)為顯性,現(xiàn)對基因型為RrEe的紅色圓果番茄的花粉做如圖所示處理,以下有關說法不正確的是
[     ]
A.甲、乙過程均以細胞的全能性為理論基礎
B.培育植株B所依據(jù)的原理是染色體變異
C.植株C的基因型可能有3種
D.植株B一定為純合體,而植株C有雜合體的可能性,但二者的基因型也可能相同

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科目: 來源:模擬題 題型:填空題

雙子葉植物女婁菜(2N=24)為雌雄異株植物,研究發(fā)現(xiàn)其葉型與X 染色體上的B與b基因有關,其中寬葉對窄葉為顯性,b基因致雄配子死亡,請回答下列問題:
(1)若將窄葉雄株的花粉進行離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成為__________。
(2)若子代有雌雄兩種性別,則親代的基因型是:_______、_______。
(3)某校生物興趣小組就女婁菜葉型與性別的關系進行野外調(diào)查,結果沒有發(fā)現(xiàn)窄葉雌性女婁菜植株。請對其調(diào)查結果的可信度做出評價,并說明理由___________。
(4)能否利用野生植株培育窄葉雌株,若能請簡述實驗方案,若不能請說明理由。

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

(附加題)下列關于細胞工程的敘述,錯誤的是
[     ]
A.經(jīng)誘導融合得到的融合細胞需經(jīng)過篩選鑒定雜種細胞后,再經(jīng)植物組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株
B.能使動物細胞融合的特有誘導劑是滅活的病毒
C.生產(chǎn)上可采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法培育脫毒的馬鈴薯植株
D.植物體的分生組織通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞的過程稱為脫分化

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

(附加題)下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是
[     ]
A.植物組織培養(yǎng)是指將離體細胞培養(yǎng)成完整植株
B.植物組織培養(yǎng)的理論根據(jù)是植物細胞的全能性
C.植物組織培養(yǎng)是植物克隆的技術基礎
D.不同種類的植物細胞全能性表達程度相同,均易培育出新植株

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

(附加題)生物工程的研究成果已經(jīng)廣泛應用于各個領域,目前科學家利用植物的莖尖或葉片、莖段等,在無菌條件下,培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上,使之發(fā)育成完整的植株。下圖是運用該技術培養(yǎng)蘭花植株的示意圖。關于這種生物工程技術的敘述,錯誤的是
[     ]
A.這種技術叫做組織培養(yǎng),可以克隆生物體
B.④過程的單細胞細胞質豐富,液泡小而細胞核大
C.用此方法克隆植物要盡量選擇優(yōu)良、細胞全能性表達不充分的基因型
D.這種技術可與基因工程、航天工程結合培育高產(chǎn)、優(yōu)質的作物品種

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

(附加題)下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是
[     ]
A.為了提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓,培養(yǎng)基中應添加葡萄糖
B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.器官、組織的細胞在不離體的情況下必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因相同

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科目: 來源:模擬題 題型:填空題

(附加題)下表是植物組織培養(yǎng)時,相關激素的使用情況及實驗結果;卮鹨韵聠栴}:
(1)從表中可以看出,______和______均影響植物細胞的發(fā)育方向。
(2)如果激素X是生長素,則在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是_______,激素Y是________。
(3)與有性生殖相比,植物組織培養(yǎng)得到的試管苗在遺傳方面的優(yōu)點是______。

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科目: 來源:江蘇月考題 題型:單選題

試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果,下面敘述正確的是
[     ]
A.都屬于無性生殖能保持母本性狀
B.都需要細胞工程的技術
C.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性
D.都不會發(fā)生基因重組和變異

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科目: 來源:江蘇月考題 題型:讀圖填空題

育種工作者利用不同的方法進行了如下四組實驗。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖Ⅰ過程由番茄韌皮細胞形成幼苗A的過程要經(jīng)過_________________形成愈傷組織,再通過____________形成幼苗,該過程依據(jù)的原理是____________。
(2)植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、______________、溫度和光照外,還必須在_________的條件下培養(yǎng)。
(3)已知番茄的紅果(Y)對黃果(y)為顯性,少室(M)對多室(m)為顯性,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗,則Ⅱ過程中,從花粉形成幼苗B所進行的細胞分裂方式是__________。Ⅲ過程中植物體C的基因型有_______________。
(4)圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細胞壁,方法為____________。
(5)在圖中Ⅳ過程中,在促融因子的作用下,原生質體的融合概率大大增加,容器內(nèi)至少存在_________種細胞.經(jīng)過鑒別和篩選后,通常植物體D能表現(xiàn)出兩個親本的遺傳性狀,根本原因是_____________。

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同步練習冊答案