相關(guān)習(xí)題
0 10371 10379 10385 10389 10395 10397 10401 10407 10409 10415 10421 10425 10427 10431 10437 10439 10445 10449 10451 10455 10457 10461 10463 10465 10466 10467 10469 10470 10471 10473 10475 10479 10481 10485 10487 10491 10497 10499 10505 10509 10511 10515 10521 10527 10529 10535 10539 10541 10547 10551 10557 10565 170175
科目：
來(lái)源：四川省期中題
題型：單選題
科學(xué)工作者把胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞分離出來(lái)，將離體細(xì)胞放在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，獲得許多完整的植株，這些植株的特點(diǎn)是
A．彼此性狀極相似
B．變異頻率極高
C．單倍體
D．都是純合體
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：四川省期中題
題型：單選題
用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時(shí)，可能發(fā)生的是
A．基因突變
B．基因重組
C．同源染色體分離
D．性狀分離
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：四川省期中題
題型：讀圖填空題
下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。據(jù)此回答：
(1)②表示___________，其細(xì)胞特點(diǎn)是____________。
(2)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是_______，這說(shuō)明根尖細(xì)胞含有____________。
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：山東省期中題
題型：單選題
玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過(guò)程，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．從繁殖原理上分析，A→D屬于無(wú)性生殖
B．植株D和G中的染色體組數(shù)不同
C．E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
D．E→F過(guò)程中獲得的植株一般沒(méi)有直接的使用價(jià)值即應(yīng)用于大田生產(chǎn)
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：山東省期中題
題型：讀圖填空題
請(qǐng)回答：
(1)植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的_____________，繁殖種苗的速度_________。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部_____________。
(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免____________的污染。
(3)微型繁殖過(guò)程中，適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗__________，而與_____________配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長(zhǎng)，促進(jìn)愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng)，需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是_________(脫落酸、2，4—D)。
(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。
據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是_____________，單株鮮重的變化趨勢(shì)是_____________。
(5)據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力，應(yīng)_________(降低，增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：云南省期中題
題型：單選題
某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以下是依據(jù)圖示的分析，其中錯(cuò)誤的是
A．植株A的培育過(guò)程為單倍體育種，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
B．植株A的細(xì)胞能進(jìn)行正常的有絲分裂，但不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂
C．在植株B的細(xì)胞中，通常每對(duì)同源染色體上的成對(duì)基因都是純合的
D．由花粉到植株A需要用含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：云南省期中題
題型：單選題
要將基因型為AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：
①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。則對(duì)應(yīng)的育種方法依次是
A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng)
B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：云南省期中題
題型：讀圖填空題
轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如圖所示。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)。請(qǐng)回答：
(1)構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí)，應(yīng)選用限制酶_____、_______，對(duì)__________、_________進(jìn)行切割。
(2)培養(yǎng)板中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有___________，作為標(biāo)記基因。
(3)香蕉組織細(xì)胞具有_________，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中①、②依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中香蕉組織細(xì)胞的__________、__________。
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：海南省期中題
題型：單選題
利用植物的莖尖或葉片、莖段等，在無(wú)菌條件下，培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上，使它發(fā)育成完整的植株，這種技術(shù)可以用來(lái)培育植物新品種，可以在較短的時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物，可以防止病毒的侵害。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述，正確的是
①這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性；②這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)，可以克隆生物體；③這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一；④這種技術(shù)是一種無(wú)性繁殖的方式
A．①
B．①②③
C．①②③
D．①②③④
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：海南省期中題
題型：單選題
培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程中，常利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列敘述正確的是
A．培育轉(zhuǎn)基因的外植體得到的新個(gè)體屬于基因突變個(gè)體
B．在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中用理化因素誘導(dǎo)可獲得大量有益突變體
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性
D．單倍體育種中經(jīng)減數(shù)分裂和組織培養(yǎng)兩個(gè)過(guò)程能獲得純合二倍體
查看答案和解析>>
