科目： 來源： 題型：
| A、四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個染色體組，稱為二倍體 |
| B、基因工程育種能讓生物具有本身不存在的基因，育種原理是基因突變 |
| C、子女與父母的性狀總有一些差異，這些變異的主要來源是基因重組 |
| D、一條染色體上缺失了3個堿基對，不屬于染色體變異，應(yīng)屬于基因突變 |
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科目： 來源： 題型：
| A、若圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量 |
| B、若圖②縱坐標(biāo)表示光合作用速率，則橫坐標(biāo)可表示CO2濃度 |
| C、若圖③縱坐標(biāo)表示K+出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示K+的濃度 |
| D、若圖④縱坐標(biāo)表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度 |
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| A、①②③④ | B、①②④⑤ |
| C、②③④⑤ | D、①②④⑥ |
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| A、12、12 |
| B、24、48 |
| C、24、24 |
| D、12、24 |
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科目： 來源： 題型：
| A、三種化合物可以用一個結(jié)構(gòu)通式表示 |
| B、三種化合物都不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
| C、三種化合物的共同點(diǎn)之一是都含有一個氨基、一個羧基 |
| D、三種化合物兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)的游離氨基數(shù)相同、羧基數(shù)不同 |
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科目： 來源： 題型：
| A、動物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體體現(xiàn)動物細(xì)胞具有全能性 |
| B、特異性免疫過程中，只有B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
| C、應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá) |
| D、人在劇烈運(yùn)動時，大量失鈉，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液 |
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科目： 來源： 題型：
| A、群落中物種組不斷變化 |
| B、開始時的物種數(shù)目上升，然后趨于穩(wěn)定 |
| C、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于簡化 |
| D、生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物不斷增多 |
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科目： 來源： 題型：
| A、多樣性 |
| B、統(tǒng)一性 |
| C、多樣性和統(tǒng)一性 |
| D、細(xì)胞本身就是一個生命系統(tǒng) |
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科目： 來源： 題型：
| A、莖的向光性和背地性 |
| B、根的向地性和向水性 |
| C、頂端優(yōu)勢 |
| D、含羞草的應(yīng)激性 |
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