科目： 來源： 題型：
| A、沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者 |
| B、微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量 |
| C、沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用 |
| D、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率 |
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科目： 來源： 題型：
| A、若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種 |
| B、若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種 |
| C、若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種 |
| D、若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的 |
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科目： 來源： 題型：
| A、細胞死亡后，細胞內(nèi)的各種物質(zhì)變性易被臺盼藍染色 |
| B、死亡細胞的膜已經(jīng)被破壞，不再具有選擇透過性 |
| C、死亡細胞的細胞膜比活細胞的細胞膜更容易著色 |
| D、“染色排除法”是鑒別細胞死活的唯一方法 |
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科目： 來源： 題型：
如圖是測定葉片光合作用強度裝置示意圖（通過該測定儀的CO2量可忽略不計），葉室為透明玻璃制成．有關(guān)分析不正確的是（ �。�| A、將裝置放在暗處，因植物未進行光合作用，故葉片內(nèi)只有線粒體產(chǎn)生[H] |
| B、給植物澆H218O，將該裝置放在較弱光照條件下一段時間，能夠在氣泵處檢測到C18O2 |
| C、裝置放在較強光照條件下，葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動 |
| D、該葉片在暗處1小時CO2的釋放量為P，置于一定光照條件下1小時，測得CO2的減少量為Q （P＞0，Q＞0），則此條件下葉片1小時光合作用固定CO2的量為P+Q |
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科目： 來源： 題型：
| A、一個物種的形成或絕滅，不會影響到其他物種的進化 |
| B、物種之間的共同進化都是通過生存斗爭實現(xiàn)的 |
| C、生物多樣性的形成也就是新物種的不斷形成過程 |
| D、有性生殖的出現(xiàn)推動了生物進化是因為增強了生物的變異 |
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科目： 來源： 題型：
| A、提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異 |
| B、成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁具有選擇透過性 |
| C、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
| D、正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞中觀察不到染色體 |
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科目： 來源： 題型：
| 特征 | 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ |
| 細胞壁 | 有 | 有 |
| 核糖體 | 有 | 有 |
| 細胞核 | 無 | 有 |
| 進行光合作用的能力 | 有 | 無 |
| 細胞呼吸 | 有 | 有 |
| A、細胞Ⅰ是原核細胞，可能是藍藻 |
| B、細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物的根尖細胞 |
| C、兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分 |
| D、細胞Ⅰ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞Ⅱ要晚 |
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科目： 來源： 題型：
| A、①②④ | B、②③④ |
| C、①②⑤ | D、①②③④⑤ |
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