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科目：
來(lái)源：海南省模擬題
題型：單選題
進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的組是
A．1
B．2
C．3
D．4
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科目：
來(lái)源：江蘇高考真題
題型：單選題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是
A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育
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科目：
來(lái)源：0128 模擬題
題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是
A．電刺激可以誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶的處理
C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可以制備單克隆抗體
D．某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交和甲乙兩品種的雜交后代的染色體數(shù)目相同
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科目：
來(lái)源：0127 模擬題
題型：單選題
植物體細(xì)胞雜交的目的中錯(cuò)誤的是
A．把兩個(gè)植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上
B．獲得雜種植株
C．克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
D．實(shí)現(xiàn)原生質(zhì)體的融合
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科目：
來(lái)源：0127 模擬題
題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是
A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D．某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
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科目：
來(lái)源：0127 模擬題
題型：單選題
通過(guò)植物體細(xì)胞雜交希望獲得的結(jié)果是
A．產(chǎn)生雜種植株
B．產(chǎn)生雜種細(xì)胞
C．原生質(zhì)體融合
D．形成愈傷組織
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科目：
來(lái)源：0127 模擬題
題型：讀圖填空題
下圖所示為用兩棲動(dòng)物卵所做的實(shí)驗(yàn)圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)蝌蚪腸上皮細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需的___________，重新組合的細(xì)胞相當(dāng)于蛙的________細(xì)胞，經(jīng)過(guò)________和________形成組織和器官。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明__________具有全能性。
(2)圖中A過(guò)程采用的技術(shù)手段稱(chēng)作_____________技術(shù)。如果用生物技術(shù)使番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞融合，首先要獲得________，其方法是____________，然后誘導(dǎo)_________。要將其融合形成的細(xì)胞培養(yǎng)成植株，要用___________技術(shù)。從理論上講用融合后的細(xì)胞培育出的“番茄—馬鈴薯”植株是________(可育、不可育)。
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科目：
來(lái)源：河北省模擬題
題型：單選題
下圖示植物③和④的培育過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是
A．圖中A代表經(jīng)再分化形成的愈傷組織
B．植物③和④的染色體數(shù)目相同
C．若①是小麥，②是黑麥，則植株③高度不育、④是可育的
D．植物④一定具有①和②的優(yōu)點(diǎn)
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科目：
來(lái)源：期末題
題型：單選題
如圖是“白菜——甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是
A．圖示“白菜——甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
B．植物愈傷組織的代謝方式是自養(yǎng)需氧
C．上述過(guò)程中包含著有絲分裂，細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程
D．“白菜——甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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科目：
來(lái)源：0103 月考題
題型：單選題
以下4種細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來(lái)自一個(gè)親本的是
A．細(xì)胞和組織培養(yǎng)
B．動(dòng)物細(xì)胞融合
C．植物體細(xì)胞雜交
D．細(xì)胞核移植
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