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在學習《組成細胞的分子》這一章內(nèi)容后，A、B、C三位同學提出了各自的認識：
A認為：“細胞中水最重要，因為沒有水就沒有生命．”
B認為：“細胞中蛋白質(zhì)最重要，因為蛋白質(zhì)是細胞生命活動的體現(xiàn)者．”
C認為：“核酸最重要，因為核酸是遺傳物質(zhì)，控制著細胞的新陳代謝等生命活動．”
你對A、B、C三位同學的觀點有何看法？
．

如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）a是細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，物質(zhì)a是，在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是．若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是．
（2）圖中的物質(zhì)b是，物質(zhì)c在人體細胞中共有種．若B、C構成了細胞膜的基本結構，則B、C分別是，物質(zhì)d是．

生物學作為一門獨特的自然科學在生活中有著廣泛的應用．如醫(yī)學上用0.9%的生理鹽水給病人輸液其用途是維持細胞內(nèi)外滲透壓的平衡，保持．小兒補鈣可以預防佝僂病，牛奶中含有較多的鈣，營養(yǎng)專家建議在喝牛奶時最好再吃點魚肝油，其道理是魚肝油中含有較多的，能促進．

20世紀初，科學家為了探究細胞膜中的磷脂是單分子層還是雙分子層，設計了以下實驗，請你補充完成實驗步驟并預測實驗結果、得出實驗結論．
（1）實驗材料：哺乳動物的紅細胞、丙酮、蒸餾水、試管、培養(yǎng)皿及其他必需品．
（2）實驗步驟
①將哺乳動物的紅細胞置于蒸餾水中，使其破裂．
②，并將它在空氣-水界面上展開．
（3）實驗現(xiàn)象：．
（4）實驗結論：．

如圖為人體某細胞結構示意圖，細胞可產(chǎn)生并釋放物質(zhì)A，物質(zhì)A可以與物質(zhì)B特異性結合．請據(jù)圖回答問題．
（1）若物質(zhì)B為抗原，物質(zhì)A為，其化學本質(zhì)是．該細胞名稱為，它可能是由細胞產(chǎn)生的．請用圖中數(shù)字和箭頭表示與物質(zhì)A合成、運輸、釋放直接相關的細胞器．（用圖中數(shù)字表示）
（2）若物質(zhì)A為神經(jīng)遞質(zhì)，B是，物質(zhì)A釋放過程對載體和能量的需求情況是．
（3）若物質(zhì)A為促甲狀腺激素釋放激素，則B位于細胞上．
（4）圖中含有P元素的結構包括（用圖中數(shù)字表示）．

如圖是細胞中C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成．據(jù)圖回答：

（1）A是指，其中被稱為“生命的燃料”的是，因為它是細胞中物質(zhì)；組成核酸的是和．
（2）若B是2分子單體A脫水縮合而成的化合物，則B稱為．植物細胞中最重要的是和．
（3）若B是由大量單體A脫水縮合而形成的化合物，則B稱為，在人和動物的肝臟中是指，在馬鈴薯塊莖中，主要指．

某植物種群，AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，據(jù)此回答下面的問題．
（1）該植物的A、a基因頻率分別是、．
（2）若該植物自交，后代中AA、aa基因型個體分別占、．這時，A和a的基因頻率分別是、．
（3）依現(xiàn)代生物進化理論，這種植物在兩年中是否發(fā)生了進化？．
（4）生物進化的單位是，進化的原材料由提供，決定生物進化方向．

以下是幾組關于胚芽鞘和生長素的實驗，請回答相關問題：

（1）實驗甲可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘的，此實驗的自變量是，因變量是．向光性產(chǎn)生的原因是．
（2）實驗乙進行一段時間后，a、b、c、d四個瓊脂塊生長素含量最高的是．
（3）實驗丙證明生長素的運輸方向是．

剛毛藻是一種真核藻類，大量生長，會消耗池塘水中的營養(yǎng)物質(zhì)，夜間會消耗大量氧氣，引起池水缺氧．某科研所研究了溫度和光照等因素對剛毛藻光合作用的影響，結果如圖所示．回答問題：

*虛線代表總產(chǎn)氧速率，實線代表凈產(chǎn)氧速率．
（1）研究溫度對光合作用速率時，要保證等因素相同．本實驗中共設置了個溫度梯度．
（2）相同溫度下，可以通過開啟日光燈數(shù)及來調(diào)整光照強度，獲得8個不同的光照強度．
（3）圖1結果表明，在試驗溫度范圍內(nèi)，隨著水溫的升高，剛毛藻凈產(chǎn)氧速率和總產(chǎn)氧速率均，且總光合作用始終呼吸作用．凈產(chǎn)氧速率和產(chǎn)氧速率都達到最大時的溫度均為．
（4）由圖2結果可知，當光照達到5000Lx后，變化基本不變．
（5）結合池塘水中的非生物因素，你還可以提出哪些研究課題？．

下表是科研人員對暗中垂直生長的水稻根局部遮光和切除處理的結果：

處理	根尖生長情況
1．暗中（對照）	繼續(xù)垂直生長
2．單側照光	負向光傾斜生長
3．對根冠2毫米以上部位遮光，即對根尖照光	負向光傾斜生長
4．對根尖2毫米以上部位照光，即對根尖遮光	繼續(xù)垂直生長
5．完全剝除根冠，對根部照光	能伸長生長，但失去負向光性
6．不完全剝除根冠（殘留根冠原始細胞），對根部照光	約在1天內(nèi)失去負向光性，新根冠形成后仍負向光傾斜生長
7．切除根尖末端0.5毫米（即切除了根冠和分生區(qū)），對根部照光	有限地伸長生長，無負向光性
8．切除根尖2毫米，（即切除了根冠、分生區(qū)和伸長區(qū)），仍對根部照光	根停止生長，無負向光性

根據(jù)上表內(nèi)容和其它相關知識回答下列問題：
1）達爾文通過實驗研究指出，胚芽鞘感受單側光刺激的部位是胚芽鞘的；上述實驗證明，根的感光部位是．
2）上表中1和2是一組對比實驗，說明性．
3）根的生長是由于：  和；
根的負向光性傾斜生長是由于： 和
4）聯(lián)系生長素的發(fā)現(xiàn)史，我們知道胚芽鞘的向光性是由于光引起生長素不對稱分布造成的．請你設計一個實驗，驗證水稻根的負向光性是由生長素引起的（說出你的思路以及可能出現(xiàn)的現(xiàn)象）：．