科目: 來源: 題型:
| A、若該細胞處于質(zhì)壁分離停止時,a>b>c |
| B、若該細胞處于質(zhì)壁分離進行中,a>b=c |
| C、若該細胞處于質(zhì)壁分離復原中,a<b=c |
| D、若該細胞處于質(zhì)壁分離復原停止時,a≤b=c |
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科目: 來源: 題型:
| A、合成ATP與分解ATP的酶相同 |
| B、酶只能在細胞內(nèi)起催化作用 |
| C、高溫和低溫都會使酶永久失活 |
| D、酶在0℃左右時空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定 |
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科目: 來源: 題型:
| A、增大、增大 |
| B、增大、減小 |
| C、減小、增大 |
| D、減小、減小 |
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科目: 來源: 題型:
| A、生長激素減少,甲狀腺激素增加 |
| B、生長激素增加,甲狀腺激素減少 |
| C、甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素增加 |
| D、促甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素釋放激素增加 |
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科目: 來源: 題型:
| A、孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì) |
| B、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗比噬菌體侵染大腸桿菌實驗更具有說服力 |
| C、查哥夫提出在DNA雙鏈中腺嘌呤數(shù)等于胸腺嘧啶數(shù),鳥嘌呤數(shù)等于胞嘧啶數(shù) |
| D、摩爾根用“類比推理”法證實基因在染色體上 |
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科目: 來源: 題型:
| A、摩爾根證明基因在染色體上運用了模型構(gòu)建法 |
| B、薩頓推測基因在染色體上運用了類比推理法 |
| C、孟德爾遺傳定律的揭示運用了假說演繹法 |
| D、魯賓、卡門證明光合作用釋放的02 來源于水運用了同位素標記法 |
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科目: 來源: 題型:
| 蛋白酶活性(U/mg) | 脂肪酶活性(U/mg) | 淀粉酶活性(U/mg) | |
| 對照組 | 1.09 | 0.08 | 0.12 |
| 實驗組 | 1.71 | 0.10 | 0.13 |
| A、選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是成體生長緩慢,實驗效果不明顯 |
| B、將配制好的飼料進行烘干需要特別高溫,這樣才能盡可能的殺菌 |
| C、植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性,而對腸道中油脂和淀粉酶的活性影響較小 |
| D、鱸魚可能為肉食性,其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶 |
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科目: 來源: 題型:
| A、毛霉分泌的酶能使腐乳坯中的蛋白質(zhì)水解 |
| B、加酶洗衣粉一般可用于清除衣物上的油漬、汗?jié)n、奶漬 |
| C、一種限制酶只能特異性地識別一種核苷酸序列,只能切割出一種目的基因 |
| D、T4DNA連接酶能“縫合”DNA片段的平末端 |
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