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科目: 來源: 題型:

在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布、黑藻葉片細胞的細胞質(zhì)流動、RNA和DNA在細胞中的分布和花生子葉細胞中含有脂肪的鑒定的四個實驗中,它們的共同點是( 。
A、實驗全過程都要使實驗對象保持活性
B、在使用高倍鏡觀察的實驗中,先用低倍鏡,升高鏡筒后,再換用高倍鏡
C、都需要使用顯微鏡觀察
D、都需要對實驗材料進行染色

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于“觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動”實驗的敘述,正確的是( 。
A、為了用高倍鏡觀察低倍鏡視野中左上方的一個細胞,在換用高倍鏡前應(yīng)先向右下方移動裝片
B、觀察細胞質(zhì)流動時,應(yīng)以液泡的運動作為參照物
C、與低倍物鏡相比,高倍物鏡下視野變暗,但細胞變大,數(shù)目減少
D、每個細胞的細胞質(zhì)流動的方向是一致的,且流動速度與溫度等條件無關(guān)

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科目: 來源: 題型:

氨基酸的跨膜運輸方式是
 

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科目: 來源: 題型:

生活中常用的加酶洗衣粉在溫水中比在冷水和熱水中的洗滌效果更好.這一現(xiàn)象說明(  )
A、酶具有專一性
B、酶具有高效性
C、酶的催化作用需要適宜的溫度
D、酶的催化作用需要適宜的pH

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白酶的敘述錯誤的是( 。
A、蛋白酶是蛋白質(zhì)
B、蛋白酶可以合成蛋白質(zhì)
C、蛋白酶可以水解肽鍵
D、蛋白酶具有專一性

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科目: 來源: 題型:

下列為探究pH對酶活性影響的實驗
(一)可供選擇的實驗材料:新鮮的淀粉酶溶液、蒸餾水、氫氧化鈉溶液、可溶性淀粉溶液、鹽酸、斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液.
(二)實驗步驟:
步驟試管1試管2試管3
11mL新鮮的淀粉酶溶液1mL新鮮的淀粉酶溶液1mL新鮮的淀粉酶溶液
21mL蒸餾水
32mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液
460℃水浴保溫5min
51mL③試劑,振蕩
6水浴加熱2min
7觀察3支試管中溶液顏色變化并記錄
(1)表中的①是
 
,②是
 
,③是
 

(2)在上述實驗中,自變量是
 
,因變量是
 

(3)出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管是
 
號,原因是
 

(4)能將步驟2和步驟3的順序顛倒嗎?為什么?
 
 

(5)通過1號和2號、3號試管的對照實驗,可以說明
 
影響酶活性.

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的描述,正確的是( 。
A、在適宜條件下,蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時間后,加入雙縮脲試劑,不出現(xiàn)紫色
B、用高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗中,可以看到分裂期所占的時間較短
C、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位
D、用32P、35S標記噬菌體或染色體可將蛋白質(zhì)與DNA區(qū)分開,單獨研究它們在遺傳中的作用

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科目: 來源: 題型:

屬于自養(yǎng)生物的是(  )
A、發(fā)菜B、蘑菇
C、大腸桿菌D、人類免疫缺陷病毒

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科目: 來源: 題型:

噬菌體侵染細菌后形成的子代噬菌體,合成DNA分子的原料來自于( 。
A、親代噬菌體的DNA
B、子代噬菌體的DNA
C、噬菌體的化學(xué)成分
D、細菌內(nèi)的化學(xué)成分

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科目: 來源: 題型:

在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下,人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài).
(1)當環(huán)境溫度高于38℃時,人體只有通過
 
方式散熱,該過程的調(diào)節(jié)方式是
 

(2)人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后,
 
細胞產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺,同時血液中抗利尿激素分泌
 

(3)下面是人工免疫治療H1N1流感的實驗,請完善實驗步驟并預(yù)期結(jié)果:
實驗原理:注射外源抗體可治療H1N1流感.
實驗?zāi)康模候炞C康復(fù)者血清能治療H1N1流感.
實驗材料:健康小白鼠、H1N1病毒液、未患過H1N1流感的小白鼠血清(A)、患H1N1流感后康復(fù)的小白鼠血清(B)等.
實驗步驟:
①取年齡、體重、性別、身體狀況相同的若干健康小白鼠,平均分為兩組,標記為甲、乙.
 

 

 

預(yù)期結(jié)果:
 

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