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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的描述，正確的是（　�。�
A、每一個(gè)突觸小泡中只有一個(gè)乙酰膽堿分子
B、興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減小
C、乙酰膽堿與后膜上的受體結(jié)合后，受體蛋白作為離子通道開放，引起后膜去極化
D、同一個(gè)體不同突觸的突觸后膜上遞質(zhì)受體種類有差異的根本原因是遺傳物質(zhì)的差異

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科目： 來源： 題型：

觀察如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若該圖表示的是細(xì)胞的各化學(xué)元素的含量，則A應(yīng)該為氧元素
B、如果該圖為組成細(xì)胞的化合物，則A中含有的元素為H、O
C、如果該圖表示種群S型增長曲線的增長速率，則A時(shí)的種群數(shù)量為K值
D、如果該圖表示的是細(xì)胞周期，則A時(shí)期發(fā)生染色體的復(fù)制

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科目： 來源： 題型：

如圖中，①②③④均為去掉尖端的胚芽鞘，③和④頂端的瓊脂塊上曾放過胚芽鞘尖端，②的頂端是普通瓊脂塊，能直立生長和彎曲生長的依次是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目： 來源： 題型：

酷暑季節(jié)，室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝（　�。�
A、鹽汽水B、碳酸型飲料
C、蛋白質(zhì)飲料D、純凈水

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
B、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖引起的
C、胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖濃度
D、胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞分泌的激素相互促進(jìn)，協(xié)同工作

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于種群以“S”型曲線增長的敘述正確的是（　　）
A、種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示
B、K值會(huì)隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化
C、各階段的增長速率不同，隨著時(shí)間的增加越來越大
D、環(huán)境條件是資源和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等

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科目： 來源： 題型：

摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀；一段時(shí)間后，將皮下移植的胰腺組織除去，該大白鼠立即出現(xiàn)血糖濃度升高，并出現(xiàn)糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失．該實(shí)驗(yàn)不能說明（　�。�
A、胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)
B、胰島素能降低血糖濃度
C、胰島素是蛋白質(zhì)類激素
D、胰島素能治療糖尿病

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科目： 來源： 題型：

“食人魚”是一種有極強(qiáng)生命能力的肉食魚類，一旦進(jìn)入自然生態(tài)水域，就會(huì)造成嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難．假如該物種進(jìn)入某湖泊，如圖曲線能準(zhǔn)確表達(dá)其種群數(shù)量變化特點(diǎn)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

已知某種雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)對(duì)該植物的某個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有60%的植株表現(xiàn)為窄葉，余者表現(xiàn)為闊葉．從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交，發(fā)現(xiàn)約有30%闊葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株，而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊葉植株．以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、對(duì)該種群進(jìn)行調(diào)查時(shí)應(yīng)采用樣方法
B、闊葉植株的子代表現(xiàn)為窄葉是性狀分離現(xiàn)象
C、原種群中闊葉基因的頻率高于窄葉基因的頻率
D、原種群中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占88%

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科目： 來源： 題型：

某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下．關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量
B、乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值
C、甲組右管液面升高，乙組下降，說明微生物只進(jìn)行有氧呼吸
D、甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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