科目: 來源: 題型:
| A、胰島素、呼吸酶 |
| B、抗體、雌激素 |
| C、胰島素、胃蛋白酶 |
| D、呼吸酶、雄激素 |
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科目: 來源: 題型:
| 細胞結(jié)構(gòu) | 附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 高爾基體 | 靠近細胞膜的囊泡 |
| 時間/min | 3 | 17 | 117 |
| A、從表中可知,圖中首先可觀察到3H標記的細胞器是③ |
| B、能在圖中的④上觀察到3H標記,表明可能有分泌蛋白合成 |
| C、靠近細胞膜的囊泡觀察到3H標記,表明該囊泡是由高爾基體形成的 |
| D、細胞膜上能觀察到3H標記,表明蛋白質(zhì)可分泌到細胞外 |
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| A、3次 | B、4次 | C、5次 | D、6次 |
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科目: 來源: 題型:
| A、葉綠體在細胞內(nèi)是固定不動的 |
| B、葉綠體在細胞內(nèi)是不均勻分布的 |
| C、葉肉細胞內(nèi)含有葉綠體,不含線粒體 |
| D、葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因 |
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科目: 來源: 題型:
| A、分離葉綠體中的色素時,不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同 |
| B、觀察小麥苗幼根裝片,不能看到正在進行的細胞分裂和細胞分化 |
| C、將洋蔥鱗葉表皮細胞浸潤在清水中,細胞吸水膨脹但不會破裂 |
| D、用高倍顯微鏡觀察青菜葉肉細胞,可見雙層膜的葉綠體 |
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科目: 來源: 題型:
| 實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照強度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 開始時CO2量(單位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
| 12h后CO2量(單位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目: 來源: 題型:
| A、此實驗的自變量是有無酵母菌 |
| B、一段時間后,三個容器的溫度是乙>甲>丙 |
| C、石蠟油的作用是保溫 |
| D、甲裝置內(nèi)的酵母菌數(shù)量呈“J“型增長 |
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科目: 來源: 題型:
| A、植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說就是激素調(diào)節(jié) |
| B、在形成無子番茄過程中,生長素只是作為一種信號分子,并沒有參與細胞代謝 |
| C、細胞分裂素主要由莖尖產(chǎn)生,主要作用是促進細胞分裂 |
| D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂 |
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