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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為人體反射弧的一個(gè)模式圖,請(qǐng)按圖回答問(wèn)題.

(1)圖中感受器是(填數(shù)字)
 

(2)當(dāng)感受器受到刺激后,神經(jīng)沖動(dòng)在此反射弧中傳遞的途徑是(用數(shù)字和箭頭)
 

(3)組成該反射弧的神經(jīng)元有
 
種.
(4)假設(shè)效應(yīng)器是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用適當(dāng)電流刺激A、B兩處,則發(fā)生的情況是:刺激A處,肌肉
 
;刺激B處,肌肉
 

(5)在③中與興奮傳遞有關(guān)的化學(xué)物質(zhì)是
 
;興奮在③中單向傳遞的原因是
 

(6)在靜息時(shí),神經(jīng)纖維②膜內(nèi)外的電荷分布情況是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同.甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):

(1)乙圖
 
點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,
 
點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度.②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是
 
,解決的辦法是
 

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,假設(shè)③處的濃度為K,則
 
點(diǎn)可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體完成某一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A、神經(jīng)元B、反射弧
C、神經(jīng)中樞D、神經(jīng)纖維

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中局部的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,該結(jié)構(gòu)名稱為
 
,興奮在該結(jié)構(gòu)處的傳導(dǎo)方向是
 

(2)A中小泡內(nèi)含有的信號(hào)物質(zhì)稱為
 
,該物質(zhì)排出細(xì)胞的方式為
 

(3)當(dāng)手指無(wú)意中碰到針尖時(shí),會(huì)發(fā)生縮手反射,此時(shí)該反射的中樞在
 
.在這個(gè)反射活動(dòng)中,興奮在e上是以
 
形式傳導(dǎo)的.
(4)體檢時(shí)需取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺手指時(shí),并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受到了
 
的控制.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)圖示的敘述,不正確的是( 。
A、若圖示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié),則c分泌的激素過(guò)多,對(duì)a分泌d、b分泌e具抑制作用
B、若該圖表示食物鏈,則能量傳遞效率d或e的值一般為10%~20%
C、若該圖表示反射弧,則興奮a→c一定是以電信號(hào)傳導(dǎo)的
D、若該圖表示基因的表達(dá)過(guò)程,則e過(guò)程發(fā)生于核糖體中

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述,不正確的是(  )
A、興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸來(lái)傳遞的
B、突觸小泡可將遞質(zhì)釋放到突觸間隙里
C、遞質(zhì)可使神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
D、興奮可以在神經(jīng)元之間雙向傳遞

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞在( 。
A、腦干B、脊髓
C、下丘腦D、大腦皮層

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于人腦的高級(jí)功能?( 。
A、感知疼痛B、學(xué)習(xí)和記憶
C、記憶和思維D、語(yǔ)言和文字

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科目: 來(lái)源: 題型:

中樞神經(jīng)系統(tǒng)中嚴(yán)重?fù)p傷后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是( 。
A、大腦B、小腦C、腦干D、脊髓

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示發(fā)生于某細(xì)菌體內(nèi)的反應(yīng)程序.①至⑥代表不同的氨基酸,V至Z代表不同的酶.所有氨基酸對(duì)生命都是重要的.原始種的細(xì)菌只需要從環(huán)境攝取氨基酸①便可存活,而該變異種細(xì)菌只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸①②⑤才能生存.該變異種細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不存在的酶是( 。
A、V、WB、V、Z
C、Y、ZD、W、Y

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同步練習(xí)冊(cè)答案