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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

隨著生物技術(shù)的發(fā)展,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們常利用生物學(xué)原理來(lái)培育新品種以提高作物產(chǎn)量.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理番茄的雌蕊柱頭,可獲得無(wú)子番茄
B、改良缺乏某種抗病能力的水稻品種常采用單倍體育種
C、誘變育種可以提高突變率,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類型
D、用不能穩(wěn)定遺傳的高稈抗病的小麥自交得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥,其原理是基因重組

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科目: 來(lái)源: 題型:

近日,《舌尖上的中國(guó)2》第二集《心傳》節(jié)目導(dǎo)演陳磊坦言:古法榨菜籽油,油中的芥子油苷和芥酸的確對(duì)人體健康有害,芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì).油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線.已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些組分的細(xì)胞都具有全能性.

據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、圖示育種過(guò)程中所發(fā)生的可遺傳的變異有基因重組和染色體變異
B、與④過(guò)程相比,③過(guò)程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株
C、圖中三種途徑中,利用花藥培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高
D、①、②兩過(guò)程均需要植物激素來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化,不需要光照

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)某相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖,若已知水中的重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外,則
 
種群體內(nèi)積累重金屬最多.
(2)食物網(wǎng)中乙和丁的關(guān)系是
 
,該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是
 

(3)如果捕食者捕食各個(gè)食物種群時(shí)所獲得的能量都相同,戊每增加10KJ能量,至少需要乙
 
KJ能量.
(4)有人將外來(lái)魚類和水草大量引進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致了生物多樣性下降.從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來(lái)物種之間可能存在著
 
的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

分析下列各圖,回答相關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題:

(1)圖1所示食物網(wǎng)有三條食物鏈,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)均為鷹.鷹在此食物網(wǎng)中占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)假如圖1中鷹的食物有
2
5
來(lái)自于兔,有
2
5
來(lái)自于鼠,還有
1
5
來(lái)自于蛇,那么,鷹若增重20g,最多需要消耗
 
克植物.
(3)圖2中的兩條虛線之間的部分,表示某生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍,y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小,偏離的大小可以作為
 
穩(wěn)定性的定量指標(biāo).如熱帶雨林與草原生態(tài)系統(tǒng)相比受到相同干擾,草原生態(tài)系統(tǒng)的y值要
 
熱帶雨林的y值.
(4)TS表示曲線與正常作用范圍之間所圍成的面積,可作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo),這一面積越大,即x與y越大,則說(shuō)明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離,1Kb=1000個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)度.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運(yùn)載體的理由分別是
 
、
 

(2)將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進(jìn)行重組,需要用到
 
酶.如果是兩兩重組,可能有
 
種長(zhǎng)度的重組結(jié)果.
(3)基因工程中檢測(cè)篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒是一個(gè)重要的步驟.現(xiàn)運(yùn)用
 
酶切質(zhì)粒,完全酶切后進(jìn)行電泳觀察,若出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb和
 
kb,或者
 
kb和
 
kb的片段,則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示碳循環(huán)的方向.據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中①過(guò)程可以表示
 
 作用;圖中X代表
 

(2)過(guò)程
 
 是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因.
(3)如何提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性?
 

(4)若單位時(shí)間內(nèi)乙固定了105kJ的能量,丙從乙處獲得了1.5×104kJ的能量,如果各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率相等,則丁可獲得
 
kJ 的能量.
(5)“無(wú)廢棄農(nóng)業(yè)”是我國(guó)古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,也是生態(tài)工程中最早和最生動(dòng)的一種模式.這種模式就是利用生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下實(shí)驗(yàn)是對(duì)低等植物的水域生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行的測(cè)定.
第一步:取三個(gè)相同的透明玻璃瓶,分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào).
第二步:用三個(gè)瓶同時(shí)從水深Xm處取水樣(都裝滿),立即測(cè)定3號(hào)瓶中的溶氧量,將1號(hào)瓶密封瓶口沉入原取水樣處,2號(hào)瓶密封瓶口并包上黑膠布沉入原取水樣處.
第三步:24h后將1、2號(hào)瓶取出,測(cè)定瓶中的溶氧量.按以上步驟重復(fù)三次,結(jié)果1號(hào)瓶溶氧量平均值為amg,2號(hào)瓶溶氧量平均值為bmg,3號(hào)瓶溶氧量平均值為cmg.
回答下列問(wèn)題:
(1)水中生物呼吸消耗的O2量表示為
 
,a-c表示
 

(2)通過(guò)a、b、c的關(guān)系可研究水深Xm處是否存在自養(yǎng)生物.
①若
 
,則說(shuō)明水深Xm處無(wú)自養(yǎng)生物;
②若
 
,則說(shuō)明水深Xm處有自養(yǎng)生物并且產(chǎn)氧量能滿足此處生物耗氧所需;
③若c>a>b,則說(shuō)明水深Xm處
 

(3)若水深Xm處存在自養(yǎng)生物,則氧氣的總產(chǎn)生量為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某生物學(xué)研究小組觀察到某野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間以%表示):
休息與其它物種關(guān)系進(jìn)食其它活動(dòng)
物種A20%15%追逐物種B55%吃種子10%
物種B20%25%被物種A追逐45%吃種子10%
物種C75%l5%吃物種A10%
物種D75%20%吃物種C5%
(1)根據(jù)表中信息,試表示出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系.
 

(2)物種A、B之間的關(guān)系屬于
 
,物種C與物種A的關(guān)系屬于
 
.從食性角度看,物種C、D一天中進(jìn)食時(shí)間較短而休息時(shí)間較長(zhǎng),其可能的原因是
 

(3)組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng).除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應(yīng)有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中含有食物鏈的數(shù)量是
 

(2)圖中未呈現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有
 

(3)可采用
 
法調(diào)查蘆蒿的種群密度.若要調(diào)查單細(xì)胞藻類的種群密度,應(yīng)當(dāng)將單細(xì)胞藻類培養(yǎng)液滴在
 
上進(jìn)行計(jì)數(shù).若要描繪出藻類的群體生長(zhǎng)的S型曲線,應(yīng)該將單細(xì)胞藻類放在溫度適宜,一定濃度的完全營(yíng)養(yǎng)液及
 
條件下培養(yǎng),并每天
 
隨機(jī)取樣.
(4)蘑菇可以從豬糞中獲得
 
(物質(zhì)、能量、物質(zhì)和能量),水草可通過(guò)細(xì)菌的分解獲得豬糞中的
 
(物質(zhì)、能量、物質(zhì)和能量).

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科目: 來(lái)源: 題型:

運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿屬于( 。
A、自由擴(kuò)散,不消耗能量
B、主動(dòng)運(yùn)輸,消耗能量
C、外排作用,不消耗能量
D、外排作用,消耗能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案