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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①的存在說(shuō)明此細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞,結(jié)構(gòu)②的功能是
 

(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體、
 
、細(xì)胞膜及分泌物中.(填圖示數(shù)字和結(jié)構(gòu)名稱)
(3)從圖中可以看出,⑦溶酶體起源于
 
,細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合,其中的水解酶將顆粒物降解后排出.這種融合的過(guò)程依賴于膜結(jié)構(gòu)的
 

(4)細(xì)胞之間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)主要依靠結(jié)構(gòu)④上的
 
(成分).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因型頻率的改變說(shuō)明物種在不斷變化
B、色盲患者中男性多于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體
C、Aa自交后代所形成的群體中A基因的頻率大于a基因的頻率
D、一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列敘述正確的是( 。
A、氧濃度為a時(shí)最適于儲(chǔ)藏該植物器官
B、氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
C、氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
D、氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若圖甲細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是促甲狀腺激素釋放激素,則靶細(xì)胞是
 

(2)若圖甲細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜內(nèi)的電位變化是
 
;圖甲中興奮在哪兩個(gè)細(xì)胞間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示:
 
;圖乙中結(jié)構(gòu)②中的液體為
 

(3)圖乙中結(jié)構(gòu)③上的“受體”與相應(yīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起b細(xì)胞產(chǎn)生的效應(yīng)是
 

(5)圖乙中結(jié)構(gòu)①的形成與什么細(xì)胞器有關(guān)?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( 。
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C、將細(xì)胞和外界環(huán)境分隔開
D、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物細(xì)胞中,不具有核膜的一組是(  )
A、藍(lán)藻和酵母菌
B、衣藻和蘑菇
C、大腸桿菌和藍(lán)藻
D、小麥和海帶

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題:(圖中標(biāo)號(hào)為細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu),如⑧--核膜):
(1)該圖是
 
細(xì)胞的模式圖.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗?div id="rpldzjb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(以圖中標(biāo)號(hào)回答)
(2)圖中能直接發(fā)生轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)有
 
(以圖中標(biāo)號(hào)回答)
(3)在豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有DNA的細(xì)胞器有
 
(以圖中標(biāo)號(hào)回答)

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科目: 來(lái)源: 題型:

綠色植物細(xì)胞特有,而動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是(  )
A、核糖體和葉綠體
B、線粒體和高爾基體
C、葉綠體和細(xì)胞壁
D、葉綠體和大液泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是
 
;
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 

(3)結(jié)構(gòu)5為
 
,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
;
(5)若B圖為洋蔥根細(xì)胞,則應(yīng)除去[
 
]
 
;
(6)B圖細(xì)胞中沒(méi)有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
;
(7)12所示結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
 
 
,它與染色體的關(guān)系是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).
(8)合成胰島素的場(chǎng)所是[
 
]
 

(9)如果某細(xì)胞同時(shí)具有A、B圖中的各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電子顯微鏡下觀察這些切片后,畫了一張模式圖(如圖).有理由認(rèn)為這一細(xì)胞不是(  )
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C、真核細(xì)胞
D、植物細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案