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某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗．在葉柄基部作環(huán)剝處理，于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm²的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=

3y-2z-x

4

g?cm^-2?h^-1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）．則M處的實驗條件是（　　）

下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（　�。�

圖1表示在溫度、水分都最適宜時，水稻光合速率與光照強度的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中若b點突然停止光照，水稻葉綠體中C₃的含量將（填“增加”或“減少”）．當(dāng)光照強度達(dá)到c點后，限制水稻增產(chǎn)的主要因素是．
（2）某同學(xué)想探究溫度對水稻光合作用的影響，則應(yīng)選擇圖1中點的光照強度．請在圖4中畫出從c點提高5℃后的曲線變化趨勢．

（3）對綠色植物的葉片來說，光照強度大于圖1中b點時，圖2中存在的箭頭有（填字母）．
（4）若圖1表示某植物在最適溫度25℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，則將溫度調(diào)到30℃，圖1中b點將向移動．
（5）圖3表示在密閉裝置中測得的CO₂變化量，在15℃時該植物光合作用制造的有機物量是呼吸作用消耗的有機物量的倍．
（6）寫出光合作用的反應(yīng)式：．

將兩株同樣的植物放在兩個密閉的裝置中，一個給予光照，一個遮光處理，其他條件相同．下列關(guān)于這兩株植物代謝的幾種敘述中，錯誤的是（　　）

適于在強光照條件下生活的植物稱為陽生植物，相反，適于在弱光照條件下生活的植物稱為陰生植物，如右圖表示在一定的CO₂濃度和溫度條件下，某陽生植物和陰生植物的凈光合速率（用CO₂吸收量表示）隨光照強度的變化情況，請據(jù)圖分析回答：
（1）光合作用是萬物賴以生存之本，通過光合作用光能可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的．對于甲植物，在光照強度由X下降到V時，葉肉細(xì)胞內(nèi)C₃的含量變，在圖中c點處，根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生還原性氫的場所有．
（2）圖中甲、乙兩曲線代表的植物中，屬于陰生植物的是．這兩種植物光合作用強度不同的根本原因是物質(zhì)不同．
（3）當(dāng)光照強度為X時，甲植物光合作用利用的CO₂量為；當(dāng)光照強度為V時，甲植物與乙植物固定的CO₂量的差值為；在晝夜周期條件下（12h光照、12h黑暗），甲植物需在光照強度的條件下才能生長．
A．等于V    B．大于V    C．小于V    D．等于Q
（4）觀察發(fā)現(xiàn)，甲植物較高，乙植物較矮，現(xiàn)將甲、乙兩種植物混合種植在同一地塊上，可以有效提高光能的利用率，這種種植方式是在模仿生物群落的．

當(dāng)某植物所處環(huán)境溫度為25℃（該植物光合作用的最適溫度）時，其光合作用強度隨光照強度的變化如圖中曲線a所示．曲線b變化的原因可能是m點時（　�。�

某生物興趣小組為了研究外界因素對植物光合作用的影響，給A、B兩種植物的葉片以不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO₂吸收量和CO₂釋放量，結(jié)果如圖甲所示，圖乙中的曲線是B植物在圖甲中c光照強度下所測得的，請據(jù)圖回答問題：

（1）由甲、乙兩圖可以看出影響光合作用的環(huán)境因素包括．
（2）圖甲中，d光照強度下A植物CO₂固定量為 mg/（m²?h），此時，A植物產(chǎn)生的O₂，除釋放到外界還會進入被利用．
（3）圖甲中，若給予的光照強度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中B植物的干重將（增加/減少/不變）．
（4）若其他條件不變，將圖甲中的A植物在缺鎂的營養(yǎng)液中培養(yǎng)，則光補償點向移動．
（5）對B植物而言，同p點相比，q點C₃含量（高/低）；同m點相比，n點C₃含量（高/低）．

現(xiàn)有A、B、C三種燈泡，其發(fā)出光波的波長與光輻射強度的關(guān)系如圖Ⅰ所示，現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補光，期望最大限度地增加光合作用的強度．為此某同學(xué)設(shè)計了圖Ⅱ所示的實驗裝置．回答下列問題（注：葉綠體中的色素主要吸收430～450nm的藍(lán)紫光和640～660nm的紅橙光）：
（1）根據(jù)圖Ⅱ?qū)嶒灛F(xiàn)象推斷A燈泡與圖Ⅰ中三條曲線之間的對應(yīng)關(guān)系是．溫室中選擇燈泡，才能最大限度地增加光合作用強度．

（2）將圖Ⅱ中任意一組裝置由明處移至黑暗，開始階段細(xì)胞中C₅化合物的含量均會，原因是．
（3）利用圖Ⅱ中的裝置，分別提供質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%的NaHCO₃和0.8%的NaHCO₃溶液，選擇最合適的燈泡且光照逐漸增強，其他條件均相同，實驗結(jié)果如圖3所示．試分析圖中影響de段光合作用的主要因素是，與f點相比，d點光反應(yīng)產(chǎn)生的較少．

如圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖．下列判斷錯誤的是（　　）

研究人員進一步研究了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度（氣孔開放程度）和胞間CO₂濃度．結(jié)果如圖．
（1）隨著土壤含水量降低，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO₂并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對此有兩種不同觀點：觀點一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，阻礙了CO₂吸收利用；觀點二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響光合作用的反應(yīng)，而且不能恢復(fù)．
（2）為驗證上述觀點，將培養(yǎng)在土壤（填“高”或“低”）含水量條件下的番茄幼苗分為兩組，實驗組番茄幼苗進行處理，對照組保持原有狀態(tài)．若實驗組番茄幼苗光合速率，則觀點二成立．研究發(fā)現(xiàn)，植物的氣孔一般長約7-30μm，寬約1一6μm，空氣中的懸浮顆粒物大小為1一90μm不等．據(jù)此分析，霧霾天氣對植物的光合作用的影響是．