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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(Ⅰ)和(Ⅱ)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)敏反應(yīng)與上圖的
 
過(guò)程直接有關(guān),器官排斥與上圖
 
過(guò)程有關(guān).
(2)免疫治療時(shí)是通過(guò)注射圖中的哪種成分
 
(填字母),其化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)在病毒感染人體過(guò)程中,則往往是先通過(guò)
 
免疫,用來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而播散,再通過(guò)
 
過(guò)程的作用來(lái)徹底消滅.
(4)圖(I)免疫類型中[c]
 
(填細(xì)胞名稱)對(duì)b細(xì)胞的作用是:c激活b內(nèi)的溶酶體酶,使b(靶細(xì)胞)的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,導(dǎo)致
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

大面積燒傷病人護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染引起嚴(yán)重的后果,這主要是由于病人的(  )
A、體液大量流失
B、非特異性免疫能力減弱
C、特異性免疫能力減弱
D、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)的補(bǔ)充

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“人類免疫缺陷病毒”的敘述中,正確的是( 。
A、常用HIA表示
B、主要侵犯人體T細(xì)胞
C、常用AIDS表示
D、體液免疫功能嚴(yán)重缺損,繼而影響細(xì)胞免疫

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果②是抗體,則該細(xì)胞是
 
細(xì)胞.它是由
 
分化而來(lái).
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
.抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是
 
.(填結(jié)構(gòu)序號(hào))
(3)若該細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,則②表示的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)敏原初次進(jìn)入機(jī)體后,首先發(fā)生的是(  )
A、吞噬細(xì)胞的吞噬
B、效應(yīng)B細(xì)胞的識(shí)別
C、細(xì)胞的識(shí)別
D、T細(xì)胞的識(shí)別

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科目: 來(lái)源: 題型:

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于( 。
A、體液大量流失
B、特異性免疫力減弱
C、非特異性免疫力減弱
D、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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科目: 來(lái)源: 題型:

將狀況相同的某種綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光強(qiáng)相同),測(cè)其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù).得不出的結(jié)論是( 。
組別
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
A、該植物光合作用的最適溫度約是27℃
B、該植物呼吸作用的最適溫度約是29℃
C、27~29℃下的凈光合速率相等
D、30℃下的真正光合速率為2mg/h

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)如圖,請(qǐng)分析回答:

(1)他們將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),在光照條件下可觀察到枝條放出氣泡.他們以太陽(yáng)燈(冷光源)作為光源,移動(dòng)太陽(yáng)燈(冷光源)使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖2中曲線l所示(伊樂(lè)藻的光合速率用單位時(shí)間O2釋放量表示).該小組的實(shí)驗(yàn)研究的是
 
對(duì)光合速率的影響.(備注:冷光源能排除溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.)
(2)試管中收集的O2量代表
 
(填“總”或“凈”)光合作用強(qiáng)度.該小組在室溫10℃和30%時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3,則BC段的限制因素主要是
 
.C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是
 

(3)在B點(diǎn)時(shí),曲線1中光合作用的實(shí)際速率
 
(大于、等于或小于)曲線2中光合作用的實(shí)際速率.
(4)假如用伊樂(lè)藻做實(shí)驗(yàn)材料來(lái)證明光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自于水而不是CO2,請(qǐng)你寫出該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路及結(jié)果.
 

(5)現(xiàn)在低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引人關(guān)注.現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之大氣圈碳庫(kù)長(zhǎng)期處于穩(wěn)態(tài),主要是植物通過(guò)光合作用從大氣吸收碳的速率與
 
將碳釋放到大氣的速率大體相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖.Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過(guò)程.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)將該植物由光照下突然置于黑暗中,甲圖中的C3的含量將
 
,C5的含量將
 
.(增多或減少)
(2)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是
 
(填數(shù)字),這些過(guò)程發(fā)生在
 
中.
(3)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測(cè)到放射性的是
 
,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是
 

(4)根據(jù)上圖寫出根吸收無(wú)機(jī)鹽離子所需能量的來(lái)源過(guò)程:光能→
 
 
 
→吸收無(wú)機(jī)鹽離子的能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如下表:(表中負(fù)值表示CO2釋放,正值表示CO2吸收)
光照強(qiáng)度2.04.06.08.09.010.0
CO2(mg/100cm2?h)-2.02.06.010.012.012.0
下列選項(xiàng)中不正確的是( 。
A、光照強(qiáng)度在8.0-9.0klx之間時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變
B、光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí),細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用
C、光照強(qiáng)度在8.0klx時(shí),細(xì)胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣
D、超過(guò)9.0klx時(shí),光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2濃度的制約

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