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科目： 來源： 題型：

下圖是制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的過程圖，請回答：

（1）在制作模型前進(jìn)行的設(shè)計中，甲處應(yīng)考慮具備6種材料，它們分別是
 
 和4種四種堿基；其中五邊形材料表示
 
．
（2）乙表示的物質(zhì)是
 
，a位置的元素是
 
．制作一個乙用到了
 
種材料．
（3）由乙連接成丙的過程，需考慮的主要有：兩條鏈中五邊形材料的頂角應(yīng)呈
 
（填“同向”或“反向”）關(guān)系；若一條鏈的下端是磷酸，則另一條鏈的上端應(yīng)該是
 
，這樣制作的目的是體現(xiàn)DNA雙鏈
 
的特點．
（4）丙到丁過程，體現(xiàn)了DNA分子
 
的特點．

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（　　）
A、雜交水稻和白菜一甘藍(lán)兩者的育種原理相同
B、依據(jù)植物體細(xì)胞的全能性，可利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗
C、誘變育種與轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品都存在食品安全性問題
D、依據(jù)基因突變原理，可利用射線處理愈傷組織獲得作物新品種

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科目： 來源： 題型：

某生物所含核酸的堿基組成是嘌呤占58%，嘧啶占42%，該生物不可能是（　�。�
A、細(xì)菌
B、T2噬菌體
C、人
D、煙草花葉病毒

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科目： 來源： 題型：

如圖表示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是
 
．
（2）通過途徑3、4培育品種C、D所依據(jù)的遺傳學(xué)原理分別是
 
．
（3）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑
 
，該過程中秋水仙素的作用機理是
 
．
（4）品種B與途徑3中由葉肉細(xì)胞培養(yǎng)的幼苗基因型相同的概率為
 
．

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科目： 來源： 題型：

運用不同生物學(xué)原理，可培育出各種符合人類需要的生物新品種．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理
B、培育無子西瓜是利用基因重組的原理
C、培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理
D、培育抗蟲棉是基因拼接或DNA分子重組原理

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科目： 來源： 題型：

如圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤是（　　）
A、①→②過程簡便，但培育周期長
B、④和⑦過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D、⑤與⑧過程的育種原理不相同

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科目： 來源： 題型：

如圖，甲、乙表示水稻的兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是（　�。�
A、①→②過程簡便，但培育周期長
B、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
C、②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
D、③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

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科目： 來源： 題型：

下列哪組試驗中必須保持細(xì)胞的生理活性（　　）
①鑒定蘋果中是否含有還原性糖    ②觀察洋蔥鱗片葉的質(zhì)壁分離
③探究麗藻的物質(zhì)跨膜運輸方式    ④觀察洋蔥根尖的有絲分裂．
A、②④B、①③C、②③D、①④

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科目： 來源： 題型：

葉綠體是光合作用的場所，下列關(guān)于光合作用過程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、碳反應(yīng)的減弱會影響光反應(yīng)的進(jìn)行
B、光反應(yīng)必須有光，但不需要酶；碳反應(yīng)必須在黑暗環(huán)境中，且需要多種酶
C、光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學(xué)能
D、光反應(yīng)分解水生成NADPH并放出氧氣，碳反應(yīng)最終將CO2還原成糖類

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科目： 來源： 題型：

下列對暗反應(yīng)描述不正確的是（　�。�
A、發(fā)生在類囊體基質(zhì)中
B、氧氣在暗反應(yīng)中被釋放
C、五碳化合物是暗反應(yīng)的中間產(chǎn)物
D、每一步反應(yīng)都要有酶的參與

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