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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

回答下列生物有機物的相關(guān)問題
(1)動植物細胞共有的糖有
 
,
 
是動物細胞中的多糖.
(2)屬于固醇類物質(zhì)的有
 

(3)氨基酸脫水縮和過程中,脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=
 
,環(huán)肽脫去的水分子數(shù)=
 

(4)構(gòu)成核酸的基本結(jié)構(gòu)單位是
 
,共有
 
種,含氮堿基共有
 
種,DNA特有的是
 
,RNA特有的是
 

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下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素在人體中含量百分比,請據(jù)表回答問題.
人體的成分/%所有其他成分
9.565.018.53.31.51.00.20.30.20.1≤0.1
(1)組成人體的化學(xué)元素在元素周期表上都有,它們普遍存在于非生物界,生物體內(nèi)不包含特殊的“生命元素”,這個事實說明
 

(2)人體中的鈣在骨骼和牙齒中以
 
的形式存在,成年人缺少時會患
 
癥.鈣在血液中主要以
 
形式存在,如果含量太低會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(3)從上表看,沒有列出人體成分中鐵的含,是否人體內(nèi)不含鐵?
 
.為什么?
 

(4)人體內(nèi)的鎂可以從蔬菜中的
 
(器官)獲得,因為
 

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某生態(tài)學(xué)家對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況調(diào)查后,得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù),請分析回答:
生物類群同化的能量(102千焦/m2/年
浮游植物8100
浮游動物600
雙翅目幼蟲120
搖蚊幼蟲900
太陽魚210
鱸魚30
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈
 
條,雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關(guān)系是
 

(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向有
 

(3)能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中除食物網(wǎng)包含的組成成分外,還應(yīng)包括
 
 和
 

(5)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則鱸魚的產(chǎn)量將
 

(6)各種藻類植物在海洋水域的
 
方向上有明顯分層的現(xiàn)象,叫做這個生物群落的
 
結(jié)構(gòu).隨著海洋深度的增加,
 
逐漸減弱,水域中所分布的藻類植物的種類也就隨之出現(xiàn)差異.

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如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請分析下列問題:
(1)在這個食物網(wǎng)中有
 
條食物鏈.蛇占
 
個營養(yǎng)級.
(2)既屬于第三營養(yǎng)級又屬于第四營養(yǎng)級的生物是
 

(3)小鳥與蝗蟲的種間關(guān)系為
 

(4)在這生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過
 
作用,使C元素進入到生物群落中,生產(chǎn)者、消費者又通過
 
作用,使C元素回到大氣中.
(5)決定青蛙種群密度的為
 
 

(6)如果小鳥所含能量為9×106KJ,那么蛇從小鳥獲得的能量最多為
 
 KJ.
(7)圖中所列生物作為該生態(tài)系統(tǒng)的一個部分,再與
 
一起,就構(gòu)成了一個生物群落.
(8)如由于環(huán)境改變,蟾蜍不適應(yīng)新環(huán)境而大量死亡,那么蛇數(shù)目變化情況是:
 

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指出下列食物鏈中正確的是( 。
A、陽光→植物→兔→狼
B、草→蛙→蟲→蛇
C、鷹→鼠→草
D、草→羊→狼→獅

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下列是研究生物學(xué)問題的方法,其中正確的步驟是( 。
①推論  ②結(jié)論  ③發(fā)現(xiàn)問題  ④實驗  ⑤觀察  ⑥提出假設(shè).
A、③⑥①④⑤②
B、③⑥④⑤①②
C、⑤③①⑥④②
D、⑤③⑥①④②

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的相關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A、自養(yǎng)型生物一定都是生產(chǎn)者,生產(chǎn)者就是綠色植物
B、能夠?qū)又参镞z體殘骸中的有機物分解為無機物的生物是分解者
C、大部分動物都是消費者
D、生產(chǎn)者、消費者和分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

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請完成如圖所示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的概念圖
 

 

 

 

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“細胞是生命活動的最基本單位”,下面哪一項敘述不符合這一觀點(  )
A、各種細胞結(jié)構(gòu)的功能只有在細胞這個統(tǒng)一的整體中才能完成
B、多細胞生物的體內(nèi)細胞既有分工又有配合,共同完成個體個生命活動
C、病毒無細胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動只能在寄主細胞內(nèi)完成
D、細胞不是生物個體生殖和發(fā)育的基本單位

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