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將某種二倍體植物①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�

生態(tài)學(xué)者對某棄耕荒地不同營養(yǎng)級的能量流動數(shù)值進(jìn)行統(tǒng)計分析，結(jié)果如下表．（單位．J/cm²?a）

營養(yǎng)級	同化能量	未被利用能量	分解者分解量	呼吸釋放量
A	471.8	293	12.5	96.3
B	12.6	5	微量	7.5
C	70	36.5	2.1	18.8

（1）由表可知能量流動的特點是，原因是下一營養(yǎng)級不能獲得的能量．
（2）據(jù)表分析第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為．該荒地的群落演替類
型為．
（3）為了短時間內(nèi)培育抗某種除草劑的玉米，科技工作者在這塊荒地上完成了以下工作過程，請你將各個步驟填寫完整．
第一步：利用對該種除草劑敏感的玉米植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，培育出幼苗．
第二步：用一定劑量射線照射上述幼苗，然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有．
第三步：取該部分綠色組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，經(jīng)溶液處理后，將幼苗移栽到大田，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性．
第四步：對抗性性狀做進(jìn)一步的遺傳分析，可以選用純合抗性植株與純合敏感植株雜交，如果子代的表現(xiàn)型，表明抗性是隱性性狀．F₁自交，若F₂的敏感株數(shù)與抗性株數(shù)之比為，可推測該抗性性狀由一對隱性基因控制；若F₂的敏感株數(shù)與抗性株數(shù)之比為，可推測該抗性性狀由兩對隱性基因控制．

用雜交方法育種，性狀能穩(wěn)定遺傳的是（　�。�

請分析回答下列問題：
（1）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是：計算、稱量、、滅菌、；
（2）培養(yǎng)基滅菌的常用方法是．如何證明所用培養(yǎng)基已經(jīng)徹底滅菌？．
（3）分解纖維素的微生物可以從土壤中分離獲得，分離的基本過程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落．其中選擇培養(yǎng)的目的是，選擇培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中唯一的碳源是．鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中需要加入的特殊物質(zhì)是，該物質(zhì)能夠與纖維素反應(yīng)生成；如果某個菌落的周圍出現(xiàn)了透明圈，說明該種微生物能夠．
（4）食品安全檢測時通常采用大腸桿菌作為致病微生物的指示菌，為測定哪些菌落屬于大腸桿菌，可選用培養(yǎng)基對該菌落進(jìn)行鑒定，大腸桿菌的菌落在該培養(yǎng)基上呈現(xiàn)色．

某校生物興趣小組的同學(xué)對洞庭湖水體中的微生物種類進(jìn)行了調(diào)查，并且分離出了一種能分解蘆葦纖維素莖稈的細(xì)菌，對細(xì)菌培養(yǎng)后進(jìn)行了計數(shù)，請據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）培養(yǎng)基中一般含有微生物生長所需的水、無機(jī)鹽、等；培養(yǎng)基滅菌時采用的方法是，接種時要對接種環(huán)進(jìn)行．
（2）從眾多細(xì)菌中篩選出能分解蘆葦纖維素的細(xì)菌，應(yīng)選擇以的培養(yǎng)基，對蘆葦纖維素分解菌計數(shù)時，常采用的方法是．
（3）當(dāng)蘆葦纖維素分解菌數(shù)量較少時，可采用增加其數(shù)量；在稀釋度數(shù)為10⁶倍下涂布了三個平板（每次取0.1mL），統(tǒng)計菌落數(shù)分別為240、250、260，則稀釋前1mL菌液中所含細(xì)菌數(shù)為個．
（4）獲取蘆葦纖維素分解菌后如要臨時保存，可將其接種在上，等長出菌落后放在 的冰箱中保存．

植物種子萌發(fā)出土前的代謝方式是（　�。�

如圖1表示某高等植物一天中光合作用與呼吸作用的情況，圖2表示該植物細(xì)胞內(nèi)的幾個生理過程．請根據(jù)圖示分析回答問題：

（1）圖1中b曲線在10：00后下降的原因是．其中（填時刻）時的有機(jī)物積累量最大．14：00以后光合作用強(qiáng)度下降的原因可能是．
（2）圖2中的B、F分別代表物質(zhì)、，場所Ⅱ是指，該植物根部主要通過方式吸收物質(zhì)A．
（3）圖2中，如果用放射性同位素對B示蹤，則此放射性最先出現(xiàn)在體內(nèi)的[]物質(zhì)中．場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學(xué)反應(yīng)，在酶1～4中，人體細(xì)胞內(nèi)不具有的酶包括．
（4）圖2中，若用儀器測定，發(fā)現(xiàn)該植物的葉肉細(xì)胞既不吸入也不放出C，此時說明．

圖示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的變化，請據(jù)圖作答．
（1）a～d四個生理過程中，人體不能進(jìn)行的過程包括a和，原因是缺乏．硝化細(xì)菌將CO₂轉(zhuǎn)化為C₆H₁₂O₆時，利用的能量來自．
（2）水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)，a過程中H₂O→O₂的部位是葉綠體中的，伴隨該過程的能量轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為．
（3）酵母菌在缺氧時的呼吸場所是．
（4）請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應(yīng)比較表．

被檢測的物質(zhì)	試劑	現(xiàn)象（顏色）
CO2	澄清的石灰水	混濁
	①	②
酒精	③	④

①～④所表示的內(nèi)容是：①②③④．

下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�

如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置．
（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向（左/右）移動的距離．
（2）實驗開始時，櫻桃細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用主要方式的反應(yīng)式是：
；場所是．
（3）實驗時環(huán)境因素可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，為了使測得結(jié)果更準(zhǔn)確，如何進(jìn)行校正．
（4）在櫻桃細(xì)胞始終保持活力的情況下，一段時間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動，原因是．
（5）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛．有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)．請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置，設(shè)計實驗探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高．
①實驗的自變量：．
②實驗假設(shè)：．
③實驗步驟：
第一步：按裝置圖中所示進(jìn)行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動距離為a；
第二步：向容器內(nèi)加入，其它處理及裝置與實驗組完全相同，記錄；
第三步：比較．
④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
．