科目： 來源： 題型：
| A、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機體對能量的需求 |
| B、ATP由3個磷酸基團(tuán)和1個腺嘌呤構(gòu)成 |
| C、圖中兩次合成ATP，前者能量來源于光能且在人體細(xì)胞中不會發(fā)生 |
| D、圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項生命活動 |
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科目： 來源： 題型：
| A、葉綠體和線粒體 |
| B、葉綠體和細(xì)胞溶膠 |
| C、線粒體 |
| D、葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠 |
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科目： 來源： 題型：
| A、胡蘿卜素的吸收光譜 |
| B、葉綠素a的吸收光譜 |
| C、葉黃素的吸收光譜 |
| D、類胡蘿卜素的吸收光譜 |
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科目： 來源： 題型：
| A、用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制 |
| B、用紙層析法分離葉綠體中的色素 |
| C、用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤微生物的種群密度 |
| D、用15N、32P標(biāo)記噬菌體探究其遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì) |
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科目： 來源： 題型：
| A、ATP中的A代表腺嘌呤 |
| B、ATP中的T代表胸腺嘧啶 |
| C、ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì) |
| D、ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解 |
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科目： 來源： 題型：
| A、若圖1、2均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細(xì)胞內(nèi)只含有2個染色體組 |
| B、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1中BC段的一個細(xì)胞中可能含有0或1個Y染色體 |
| C、若兩圖均表示有絲分裂，則圖3所示細(xì)胞均在BC段 |
| D、若圖1表示減數(shù)分裂，圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂 |
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科目： 來源： 題型：
| A、此探究活動可以證明原生質(zhì)層是一層半透膜，具有選擇透過性 |
| B、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞還保持活性 |
| C、用高濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液也能引起質(zhì)壁分離 |
| D、細(xì)胞膜載體蛋白也參與此活動過程 |
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科目： 來源： 題型：
| A、細(xì)胞體積大，相對表面積小，有利于細(xì)胞接受外界信息和與外界交換物質(zhì) |
| B、細(xì)胞體積大，相對表面積也大，有利于細(xì)胞接受外界信息和與外界交換物質(zhì) |
| C、細(xì)胞體積小，相對表面積大，有利于細(xì)胞接受外界信息和與外界交換物質(zhì) |
| D、細(xì)胞體積小，相對表面積也小，有利于細(xì)胞接受外界信息和與外界交換物質(zhì) |
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科目： 來源： 題型：
| A、豌豆雜交實驗中父本要去雌，母本要去雄 |
| B、如該染色體發(fā)生了基因突變，則該植株的基因型一定為AA或aa |
| C、圖中A基因與a基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 |
| D、A基因與a基因中的堿基對數(shù)一定不同 |
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