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相關習題
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科目： 來源： 題型：

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結論是（　�。�
氧濃度（%）abcd
產生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol
產生酒精的量9mol6.5mol6mol12mol
A、a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B、b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率
C、c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D、d濃度時
1
3
的葡萄糖用于酵母菌的有氧呼吸

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科目： 來源： 題型：

下面的實驗過程正確的是（　　）
A、觀察細胞中DNA與RNA的分布：制片→沖洗→水解→染色→觀察
B、脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→去浮色→染色→制片→觀察
C、蛋白質鑒定：將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
D、葉綠體中色素的分離：制備色素提取液→制備濾紙條→畫濾液細線→用層析液分離色素

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科目： 來源： 題型：

下列有關真核細胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、無絲分裂過程核膜不消失
B、動物細胞僅以有絲分裂方式進行增殖
C、動物細胞有絲分裂末期形成細胞板
D、無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細胞

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科目： 來源： 題型：

將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果如圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中L是細胞壁，M是液泡，N是蔗糖溶液
B、將視野中的細胞浸潤在清水中，會逐漸發(fā)生質壁分離復原
C、實驗說明細胞膜與細胞壁的物質透過性存在顯著差異
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞適合作為該實驗的實驗材料

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科目： 來源： 題型：

回答下列有關細胞分裂的問題．
（1）表中數(shù)據(jù)為實驗測得體外培養(yǎng)的某種細胞的細胞周期各階段時間（單位：小時）．
周期G1SG2M合計
時長（h）1073.51.522
若用32P標記該種細胞并作放射自顯影實驗觀察細胞的有絲分裂，選擇標記的原料是
 

 
，則可檢測到具有放射性的大分子物質是處于
 
時期的細胞．若在上述培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，持續(xù)培養(yǎng)
 
小時，則所有細胞都將被抑制在S期和G1/S交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細胞將繼續(xù)沿細胞周期運行，在所有細胞達到
 
期終點前，再加入DNA合成抑制劑，則全部細胞都被阻斷在G1/S交界處，實現(xiàn)細胞周期同步化．
（2）如圖1所示為高等植物細胞有絲分裂某個時期的顯微圖象．如圖2為同個細胞處于有絲分裂不同階段的模式圖．請據(jù)圖回答：

①與顯微圖象相對應的是如圖2
 
（填A、B或C）；此時參與該細胞有絲分裂的細胞器主要是
 
．
②請依次寫出下列結構的名稱：
1．
 
；2．
 
；3．
 
．
③組成結構3的物質是在細胞分裂
 
期合成的；通過
 
可將該細胞內染色體組數(shù)加倍．
④如圖所示，在分裂過程中發(fā)生周期性解離和重建的是
 
；“觀察植物細胞的有絲分裂”其裝片制作的順序依次是
 
．

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包含人類基因組所研究的全部堿基對的細胞是（　�。�
A、男性體細胞B、男性精子
C、女性體細胞D、女性卵細胞

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如圖為燕麥幼苗向光性實驗，此實驗主要說明（　�。�
A、尖端感受光照刺激引起幼苗向光彎曲
B、尖端向尖端下部背光一側運輸促進植物生長的物質多
C、尖端向尖端下部向光一側運輸生長素多
D、尖端產生的物質為吲哚乙酸

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科目： 來源： 題型：

如圖所示甲表示植物的生長速度與生長素濃度的關系，乙表示水平放置一段時間后植物幼苗的生長狀況．下列說法中正確的是（　�。�
A、若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段，則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段
B、若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段，則Ⅱ處的生長素濃度可能在AB段
C、生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進作用，對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用
D、若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段，則Ⅳ處的生長素濃度可能在BD段

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科目： 來源： 題型：

神經系統(tǒng)調節(jié)動物各種活動的基本方式是（　　）
A、反射B、非條件反射
C、條件反射D、本能

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內流，可使突觸后膜的膜外正電位更高．有關甘氨酸的敘述中不正確的是（　　）
A、使下一個神經元興奮或抑制
B、甘氨酸通過自由擴散的方式被釋放到突觸間隙
C、使興奮的傳遞減慢
D、甘氨酸不屬于神經遞質的一種

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