科目: 來(lái)源: 題型:
| A、低溫環(huán)境會(huì)影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸速率,但不影響被動(dòng)運(yùn)輸 |
| B、酶分子在高溫環(huán)境中失活的主要原因是肽鍵斷裂 |
| C、DNA是細(xì)胞的主要遺傳物質(zhì) |
| D、與無(wú)機(jī)催化劑相比,一種酶能催化的反應(yīng)類型一般更少 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、
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| B、b點(diǎn)時(shí)種群年齡組成為增長(zhǎng)型 | ||
| C、bc段種群出生率小于死亡率 | ||
| D、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)掉 |
| B、防止水分過(guò)分蒸發(fā) |
| C、防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi)抑制發(fā)酵 |
| D、防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
| B、物種多樣性原理 |
| C、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
| D、整體性原理 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 |
| B、整體性原理 |
| C、物種多樣性原理 |
| D、物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
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