科目: 來源: 題型:
| A、用健那綠染色后的人口腔上皮細(xì)胞 |
| B、置于適宜濃度的硝酸鉀溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞 |
| C、置于蒸餾水中的人體成熟的紅細(xì)胞 |
| D、紅墨水浸泡10min后的小麥種子,剖開后呈白色的胚細(xì)胞 |
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科目: 來源: 題型:
| A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小 |
| B、若使物像放大倍數(shù)最大,圖中的組合一般是②③⑤ |
| C、把視野從圖中的乙轉(zhuǎn)為甲時,應(yīng)選用③,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 |
| D、從視野甲轉(zhuǎn)為乙,正確調(diào)節(jié)順序:移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→調(diào)節(jié)光圈 |
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科目: 來源: 題型:
| A、先在低倍鏡下看清楚,再換高倍鏡觀察 |
| B、先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) |
| C、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) |
| D、用高倍鏡可看到水藻細(xì)胞葉綠體的外膜和內(nèi)膜 |
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科目: 來源: 題型:
| A、如果使用相同的光圈和反光鏡,則甲視野比乙視野亮 |
| B、在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到 |
| C、如果玻片往右移,甲的像會往右移而乙的像則往左移 |
| D、如果在甲看到模糊的像,改換成乙就可以看到清晰的像 |
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科目: 來源: 題型:
| A、生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受力 |
| B、生物過度繁殖引起的生存斗爭 |
| C、在生存斗爭中,適者生存,不適者被淘汰的過程 |
| D、遺傳使微小有利的變異得到積累和加強 |
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科目: 來源: 題型:
| 實驗操作 | 試管 | |||||
| A | B | C | D | E | F | |
| 1、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
| 2、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
| 3、加入唾液淀粉酶原液1mL | + | - | + | - | - | - |
| 4、加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
| 5、加入蒸餾水1mL | - | - | - | - | + | + |
| 6、酶促水解反應(yīng) | 搖勻,37℃水浴保溫10min | |||||
| 7、向每個試管中加入斐林試劑2mL | 搖勻,50~65℃水浴加熱10min | |||||
| 8、觀察并記錄各試管內(nèi)的變化 | ||||||
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科目: 來源: 題型:
| A、都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核 |
| B、在高倍鏡下比低倍鏡下更容易找到要觀察的細(xì)胞 |
| C、若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡 |
| D、在高倍物鏡觀察視野不清晰,應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目: 來源: 題型:
| A、向左側(cè) | B、向右側(cè) |
| C、不彎曲 | D、先向右后向左 |
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