科目： 來源： 題型：
| A、葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 |
| B、植物呈現(xiàn)綠色原因是葉綠素吸收綠光的原因 |
| C、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 |
| D、葉綠素吸收的光可能用于光合作用 |
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科目： 來源： 題型：
| A、線粒體含RNA，能產(chǎn)生ATP和CO2 |
| B、葉綠體含DNA，能產(chǎn)生糖類和O2 |
| C、核糖體含磷脂，能參與胰島素的合成 |
| D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì)，能參與脂質(zhì)的合成 |
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科目： 來源： 題型：
某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如圖）．請回答問題．查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
| A、需要多種酶參與 |
| B、分解有機(jī)物不徹底 |
| C、釋放二氧化碳 |
| D、生成大量的ATP |
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科目： 來源： 題型：
| A、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
| B、細(xì)胞核和線粒體 |
| C、葉綠體和線粒體 |
| D、葉綠體和高爾基體 |
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科目： 來源： 題型：
| A、有氧的條件下，厭氧呼吸也可能發(fā)生 |
| B、不論環(huán)境中是否有氧，細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生[H] |
| C、若花生與玉米種子萌發(fā)時消耗相同的有機(jī)物，則耗氧量相同 |
| D、需氧呼吸的酶存在于細(xì)胞溶膠、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中 |
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科目： 來源： 題型：
| A、③過程既產(chǎn)生[H]，也消耗[H] |
| B、②過程中需要①過程提供[H] |
| C、③過程需要大量O2參與 |
| D、②③過程進(jìn)行的場所相同 |
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科目： 來源： 題型：
| A、在生長發(fā)育中產(chǎn)生的神經(jīng)細(xì)胞是過量的 |
| B、細(xì)胞凋亡能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞數(shù)量 |
| C、神經(jīng)細(xì)胞能夠存活下來可能與足夠的生存因子有關(guān) |
| D、此過程與基因表達(dá)無關(guān) |
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科目： 來源： 題型：
| A、細(xì)胞中各種需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的 |
| B、ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì) |
| C、ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 |
| D、在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP |
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