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某DNA片段中的某個(gè)堿基對缺失，該變化屬于（　　）

關(guān)于亞硝酸鹽的敘述，正確的是（　�。�

某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于該多肽的敘述正確的是（　�。�

用稀釋的紅墨水染色可以鑒別玉米種子的死活，如果是活種子，即（　　）

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段．下面幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對其結(jié)果的敘述正確的是（　�。�

生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下：

（1）A的功能多樣性是由A的多樣性決定的．寫出各字母代表的物質(zhì)名稱：A₁、A₃．
（2）B是主要的能源物質(zhì)，則b是．
（3）A是由a經(jīng)反應(yīng)形成的，形成的化學(xué)鍵的名稱是．
（4 ）某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖：

該片段的名稱是．若將該片段水解，能產(chǎn)生種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了．

呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．如圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2為測定消過毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置．請分析回答下列問題．

（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的，物質(zhì)A表示，物質(zhì)E表示．
（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是．
（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的（填序號）過程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的（填序號）過程．

當(dāng)其他條件均最適宜時(shí)，北沙參在不同溫度和光強(qiáng)度條件下的光合速率如圖所示，光合速率以干重增加速率（mg/單位葉面積?h）表示．請回答下列問題：
（1）25℃條件下，1klx光強(qiáng)度時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是，5klx光強(qiáng)度時(shí)的真正光合速率是 mg/單位葉面積?h．
（2）15℃條件下，P點(diǎn)以后北沙參光合速率不再繼續(xù)增大的主要限制因素是．若將CO₂濃度降低為大氣中CO₂濃度值，則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)（變大、不變、變�。�，P點(diǎn)向方向移動(dòng)．
（3）25℃條件下，北沙參黑暗處理1h后再在12klx光強(qiáng)度下照射1h，則實(shí)驗(yàn)期間干重積累量約為mg/單位葉面積．
（4）寫出光合作用的總反應(yīng)式：．

請據(jù)題回答以下問題：

（1）科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將番茄培養(yǎng)在含Mg²⁺、Ca²⁺和SiO₄^4-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度如圖1．營養(yǎng)液中的無機(jī)鹽離子通過方式進(jìn)入番茄細(xì)胞內(nèi)，吸收結(jié)果表明番茄對SiO₄^4-的吸收較少，而對另外離子的吸收較多，這一差異與根細(xì)胞膜上有關(guān)．
（2）如圖2表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程，甲～丁表示物質(zhì)，①～⑤表示過程． ①～⑤表示的過程中能夠?yàn)榉�茄�?xì)胞吸收K⁺、NO₃^-等礦質(zhì)離子提供ATP的過程包括（填數(shù)字標(biāo)號），
（3）番茄有氧呼吸（以葡萄糖為呼吸底物）產(chǎn)生的[H]來自化合物．
（4）如圖所示為某生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對水綿光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（圖3，溶液A可維持CO₂濃度恒定）和實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖4）．整個(gè)實(shí)驗(yàn)在25℃恒溫環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)過程水綿呼吸作用強(qiáng)度不變．據(jù)圖分析回答下列問題：

①本實(shí)驗(yàn)中25℃恒溫屬于變量．
②當(dāng)測定圖4中A點(diǎn)數(shù)據(jù)時(shí)，圖3裝置的處理方式為．
③若將培養(yǎng)皿中水綿的量增加一倍再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)位置將會(huì)；若向培養(yǎng)皿中加入好氧細(xì)菌再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)位置將會(huì)．（本小題選填“左移”、“右移”或“不變”）

（理）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖：
據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A是，其產(chǎn)生的部位是，反應(yīng)①②③④中，能產(chǎn)生大量能量的是．
（2）馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中過程．
（3）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO₂，所消耗的葡萄糖之比為．