科目: 來源: 題型:
| A、為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進多種觀賞類植物 |
| B、為保護草場,減少沙化,要殺死所有危害草原的黃鼠 |
| C、自然保護區(qū)的建立是保護生物多樣性的有效手段,但不是唯一手段 |
| D、為了保護自然生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定,自然保護區(qū)內(nèi)要嚴禁開發(fā)利用 |
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科目: 來源: 題型:
| A、地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性 |
| B、許多野生生物的價值目前還不清楚,所以生物的多樣性具有間接的價值 |
| C、保護生物多樣性關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,合理開發(fā)利用自然資源 |
| D、生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理和禁止利用生物資源 |
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科目: 來源: 題型:
| A、12+XX或12+XY |
| B、12+XX或12+YY |
| C、14 |
| D、7 |
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科目: 來源: 題型:
| 秋水仙素質(zhì)量分數(shù)(×10-3) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 分裂中期細胞(%) | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 3.1 | 11.2 | 11.5 | 12.3 |
| 染色體形態(tài) | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 不正常 | 不正常 |
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科目: 來源: 題型:
| 1 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
A、
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B、
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C、
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D、
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科目: 來源: 題型:
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科目: 來源: 題型:
| A、二倍體的單倍體一般高度不育 |
| B、由配子發(fā)育成的個體稱單倍體 |
| C、多倍體一般營養(yǎng)物質(zhì)含量高,葉片、種子、果實較大,莖桿粗壯 |
| D、生物的體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體 |
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科目: 來源: 題型:
| A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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