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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下面關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)控的敘述正確的是( 。
A、激素的調(diào)控啟動(dòng)時(shí)間快,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
B、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以激素調(diào)控為主
C、激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短
D、激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的

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科目: 來源: 題型:

回答下列與激素調(diào)節(jié)有關(guān)的兩個(gè)問題:
Ⅰ.垂體是動(dòng)物的重要內(nèi)分泌腺,它由前葉與后葉兩部分組成,這兩部分的活動(dòng)受到下丘腦的控制.為了研究這一機(jī)制,科學(xué)家用犬做了以下實(shí)驗(yàn):
①將垂體后葉切除,血液中抗利尿激素含量顯著減少,犬的尿量增加.
②將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)①相同.
③將垂體前葉切除,犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀.
④將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)③相同.
根據(jù)上述①~④實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)①證明垂體后葉能釋放
 
.實(shí)驗(yàn)②證明
 

(2)實(shí)驗(yàn)③證明垂體前葉能分泌
 
,促進(jìn)甲狀腺分泌.實(shí)驗(yàn)④證明
 

Ⅱ.如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀,因此,他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官.同時(shí)有人發(fā)現(xiàn)結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島不變化,結(jié)扎動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀.該現(xiàn)象說明
 

(2)飯后半小時(shí),圖中的激素②將發(fā)生的變化是
 
.該激素是由圖中的
 
分泌的.
(3)激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于
 
.激素②能作用于全身組織而激素①不能,請(qǐng)另舉一種能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素:
 

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科目: 來源: 題型:

在某自然保護(hù)區(qū)中,A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述不正確的是( 。
A、A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系,B為捕食者,A為被捕食者
B、A物種種群數(shù)量受B物種種群數(shù)量影響,但B物種種群數(shù)量不受A物種種群數(shù)量的影響
C、A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響,還受遷入和遷出等的影響
D、A物種和B物種各自種群內(nèi)均會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目: 來源: 題型:

如圖4個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體),請(qǐng)回答下列各問題:

(1)在A、B、C、D中,屬于減數(shù)分裂的是
 

(2)A細(xì)胞有
 
條染色體,有
 
個(gè)DNA分子.
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有
 

(4)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有
 

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科目: 來源: 題型:

雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(C1、C2)、一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(S1、S2).比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息,正確的是( 。
A、DNA數(shù)目C1與C2相同,S1與S2不同
B、DNA數(shù)目C1與C2不同,S1與S2相同
C、遺傳信息C1與C2相同,S1與S2不同
D、遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同

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科目: 來源: 題型:

a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( 。
A、
如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B、
如圖表示植物細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C、
如圖表示細(xì)胞周期,甲→甲是一個(gè)細(xì)胞周期
D、
如圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目: 來源: 題型:

若果蠅(正常體細(xì)胞染色體數(shù)為8)正常進(jìn)行分裂的細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為16:16:0時(shí),則該細(xì)胞處于( 。
A、有絲分裂間期
B、有絲分裂前期
C、有絲分裂后期
D、有絲分裂末期

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科目: 來源: 題型:

下列是有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是
 
 (植物或動(dòng)物)細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,理由是
 

(2)A圖中染色體數(shù)目為
 
,染色單體的數(shù)目為
 

(3)B圖(前期)最主要的變化是
 

(4)著絲粒一分為二的時(shí)期是
 

(5)圖中有絲分裂的正確順序是(用圖中字母表示)B→
 
 
→D.

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科目: 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用某植物觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂,五位同學(xué)在剪取了根尖后進(jìn)行了如下操作:
學(xué)生操作步驟
解離漂洗染色制片觀察
-++++
+-+++
++-++
+++++
+++++
+表示實(shí)施該步操作,-表示缺少該步操作.
(1)甲、乙、丙三位同學(xué)可觀察到的結(jié)果依次為
 

A.染色體未著上色,無法看清   B.細(xì)胞重疊,看不到染色體
C.染色體著上顏色,清晰可見   D.染色體著色很淺,模糊不清
(2)丁同學(xué)在進(jìn)行上述操作后直接在高倍鏡下觀察,長(zhǎng)時(shí)間未找到分生區(qū)分裂期細(xì)胞,正確的操作應(yīng)該是
 
.分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是
 

(3)戊同學(xué)在視野中找到的細(xì)胞中,處于間期的細(xì)胞最多,原因是
 
.分裂間期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,完成
 
 
,同時(shí) 細(xì)胞有適度的生長(zhǎng).
(4)五名同學(xué)經(jīng)教師指點(diǎn)后,均清楚地觀察到了有絲分裂不同時(shí)期的圖象,并畫出如下模式圖.并對(duì)各時(shí)期細(xì)胞進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表.
時(shí)期學(xué)生分裂間期分裂期
前期中期后期末期
952113
935301
904224
953112
932223
合計(jì)466169613
①假設(shè)下圖處于一個(gè)細(xì)胞周期中,其分裂順序依次是
 
(用字母和箭頭表示)
②圖示的A時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體和
 
條染色單體.
③染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期圖中,其原因是
 

④D時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)
 
,形成
 
.此時(shí)細(xì)胞器
 
活動(dòng)明顯增強(qiáng).若按每個(gè)細(xì)胞周期為12h計(jì)算,分裂前期的時(shí)間為
 
h.

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科目: 來源: 題型:

如圖為體細(xì)胞有絲分裂的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖ABCD作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖.
(2)在圖ABCD中,觀察染色體的最佳時(shí)期是
 
圖.
(3)E圖表示的是
 
細(xì)胞的有絲分裂,判斷的依據(jù)是
 

(4)E圖細(xì)胞有染色體
 
條,1 和 2 是
 
,它們通過3
 
相連.
(5)E圖中紡錘體的形成是在細(xì)胞分裂的
 
期,由兩組
 
之間的
 
形成.
(6)E圖種細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中,有染色體
 
條;有 DNA 分子
 
個(gè).
(7)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中臨時(shí)裝片的制作步驟有:
 

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