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下面是生物小組模擬甲型H1N1流感疫苗研制過程而設(shè)計的實驗，回答問題：
A：制備疫苗（略）
B：用實驗動物檢測疫苗的有效性
（1）他們用家兔做實驗動物，設(shè)計了以下實驗，其內(nèi)容不完整，請按要求補充．
實驗假設(shè)：該疫苗可以刺激家兔產(chǎn)生相應的抗體．
實驗材料：家兔、疫苗和必需的器具、藥品若干．
方法步驟：
把該疫苗注射到實驗家兔體內(nèi)，一段時間后，對實驗家兔注射，發(fā)現(xiàn)注射了疫苗的家兔不會感染甲型H1N1流感．從而得出實驗結(jié)論：疫苗使實驗家兔獲得了免疫力．上述實驗過程不足以嚴密論證以上結(jié)論，理由是：．
（2）他們設(shè)計了具體全面的實驗步驟，驗證以上實驗結(jié)論：
①將，隨機等分成甲乙兩組．
②甲組接種疫苗，乙組接種等量的生理鹽水，一段時間后分別．
③在相同且適宜的條件下，觀察一段時間后，．
預測實驗結(jié)果：甲組家兔甲型H1N1流感的發(fā)病率遠乙組家兔．

為探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某生物興趣小組制定了以下實驗步驟：
（1）取多只性別、年齡和生理狀況一致的成年小白鼠分成等量的兩組，分別標記為甲組、乙組，并測定體溫；
（2）用一定的方法破壞甲組鼠的下丘腦，乙組鼠不做處理；
（3）把甲組鼠置于10℃環(huán)境中，乙組鼠置于30℃環(huán)境中；
（4）在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄．請分析回答：
1．對該實驗的改進意見：．
2．請設(shè)計一個用于記錄小白鼠體溫的表格．

對于一個成熟的生態(tài)系統(tǒng)來說，下列敘述錯誤的是（　�。�

在草→兔→狐這條食物鏈中，流入兔的能量去向不包括（　�。�

如圖代表人體體液免疫的過程．有關(guān)敘述正確的是（　�。�

濕地是天然的蓄水庫，并能過濾和分解水中的污染物進而改善水質(zhì)，被喻為“地球之腎”．如圖是處于平衡狀態(tài)的某淡水濕地食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括，此淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)中，淡水蝦與小魚的關(guān)系是．
（2）與稻田生態(tài)系統(tǒng)比較，該淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性（高、低或相同），原因是該生態(tài)系統(tǒng)．食物網(wǎng)中，若甲殼類數(shù)量明顯減少，短期內(nèi)小魚的數(shù)量將（增加、減少或不變）．
（3）上圖中未列出的該生態(tài)系統(tǒng)的成分是．

如圖1的實驗裝置用于測量溫度為35℃時青蛙的呼吸速率．該實驗另設(shè)一個對照裝置，該裝置沒有青蛙，但其他部分均與實驗裝置相同．實驗開始前，測量實驗裝置和對照裝置中Y瓶的質(zhì)量，然后將空氣以相同速度緩慢地通入兩個裝置，2小時后再測量兩個裝置中Y瓶的質(zhì)量，以下顯示所得結(jié)果．

	實驗裝置	對照裝置
實驗前Y瓶最初質(zhì)量（g）	160.8	156.7
實驗結(jié)束時Y瓶質(zhì)量（g）	159.5	154.2

（1）實驗裝置Y瓶的質(zhì)量下降幅度比對照裝置的少的原因是．
（2）請在圖2的方框內(nèi)畫出：在X瓶和鐘罩之間增加的一個裝置，以檢測離開X瓶的空氣是否還有二氧化碳．

（3）某實驗小組對青蛙和鼠在不同溫度中O₂消耗量進行研究，繪出的結(jié)果如圖3．請指出該圖的錯誤．

細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖所示，①～④代表生理過程，甲～丁代表物質(zhì)．下列敘述錯誤的是（　�。�

為研究植物的光合作用過程及速率，某生物興趣小組開展了如下實驗．圖1是番茄光合作用過程圖解，圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄的幼苗，圖3是圖2裝置在自然環(huán)境下，測定并記錄夏季一晝夜（零點開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是、．要想使葉綠體內(nèi)A的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是．
（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入¹⁴CO₂．當反應進行到0.5s時，¹⁴C出現(xiàn)在A中；反應進行到5s時，¹⁴C出現(xiàn)在（CH₂O）和B中．該實驗是通過控制 （條件）來探究CO₂中碳的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實驗方法為．
（3）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜（零點開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的側(cè)，液滴移到最右點是在一天中的點．在12點之后的下午某時間段內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次數(shù)據(jù)
…	25	27	31	37	…

該組實驗數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的段獲得的．
（4）要測定圖2裝置中植物的呼吸作用強度，請簡要敘述實驗的設(shè)計思路：
①設(shè)置如圖2一樣的裝置，將該裝置．
②控制與圖2相同的．
③每隔20分鐘記錄一次液滴刻度數(shù)據(jù)．

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O₂吸收量和CO₂生成量的變化，下列說法正確的是（　�。�