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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是
[     ]
A.一種蜣螂專以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲得大象所同化能量的20%
B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營養(yǎng)級(jí)流入第二營養(yǎng)級(jí)
C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流人生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各食物鏈交錯(cuò)而成的食物網(wǎng),請回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,由于多種生物___________,因而可以交錯(cuò)連接成食物網(wǎng)。該食物網(wǎng)中,共有食物鏈____________條。
(2)在該食物網(wǎng)中,蛇和鷹的關(guān)系是________,蛇處于第四營養(yǎng)級(jí)的渠道有________條。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,馀了列出的成分外,還有兩種未列出的成分是________。
(4)若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)狀況,應(yīng)從系統(tǒng)中_____開始。若第二營養(yǎng)級(jí)所同化的能量為2124.7kJ,第三營養(yǎng)級(jí)同化的能量約為271.7kJ,則能量從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為__________。

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個(gè)營養(yǎng)級(jí),數(shù)字均為實(shí)際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答問題。
(1)請將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量填寫在圖中的方框內(nèi),這部分能量是__________所固定的太陽能。
(2)能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為________%,從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)效率為______________%。
(3)次級(jí)消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是________。
(4)由圖可知,下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)不能得到上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的全部能量,原因有:①各營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大量能量被___________;②其次是上個(gè)營養(yǎng)級(jí)的部分能量__________;③還有少數(shù)能量被_________利用。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

在水藻→小魚→大魚組成的食物鏈中,小魚不會(huì)吃大魚,但大魚可以吃小魚,該食物鏈的不可逆性,說明在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中
[     ]
A.物質(zhì)循環(huán)是單向的
B.能量流動(dòng)是單向的
C.碳循環(huán)是單向的
D.水循環(huán)是單向的

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下面是不同緯度地帶的六類生態(tài)系統(tǒng)(A~F)枯葉年輸入量和枯葉現(xiàn)存量的比較表:
由上表分析可知:
[     ]
A.土壤有機(jī)物積累量A<B<C<D<E<F
B.F最可能是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
C.枯葉分解速率與環(huán)境溫度和濕度沒有關(guān)系
D.分解者作用的強(qiáng)弱依次是A>B>C>D>E>F

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

一個(gè)池塘有生產(chǎn)者(浮游植物)、初級(jí)消費(fèi)者(植食性魚類)、次級(jí)消費(fèi)者(肉食性魚類)和分解者(微生物)。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a,流入初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者和分解者的能量依次為b、c、d,下列表述正確的是
[     ]
A.a(chǎn)=b+d
B.a(chǎn)>b+d
C.a(chǎn)<b+d
D.a(chǎn)<c+d

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科目: 來源:河北省模擬題 題型:單選題

下表表示對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的測定結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級(jí),E為分解者。P表示生物同化作用固定的能量總量,Pn表示生物貯存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸作用消耗的能量(單位:102kg/m3·a)。
下列分析中,錯(cuò)誤的是
[     ]
A.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是B→D→A→C
B.能量從第三營養(yǎng)級(jí)傳遞到第四營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為5.7%
C.從能量輸入和輸出角度看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量并未增加
D.生物呼吸作用消耗的能量是某營養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)的主要去向

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科目: 來源:0112 模擬題 題型:單選題

“率”是指兩個(gè)相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述不正確的是
[     ]
A.對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率
B.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

在下列食物鏈中,假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多

[     ]

A.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹
B.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
C.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
D.綠色植物→鼠→貓頭鷹

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

表是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個(gè)種群在一個(gè)達(dá)到生態(tài)平衡的環(huán)境中所含有的總能量和殘留農(nóng)藥DDT的平均濃度。試寫出這四個(gè)種群的最簡單的能量流動(dòng)渠道應(yīng)是
[     ]
A.Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
B.Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ和Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ
C.Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和Ⅰ→Ⅲ
D.Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ

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同步練習(xí)冊答案