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下列關(guān)于糖類的敘述中，正確的是（　�。�

在紫色洋蔥表皮細胞臨時裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量分數(shù)為0.3g∕mL的蔗糖溶液后，出現(xiàn)了如圖所示的情形．
（1）此細胞發(fā)生了現(xiàn)象，是細胞的結(jié)果．
（2）圖中⑦充滿了．
（3）圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是，②、④、⑤構(gòu)成．
（4）將此細胞置于清水中，此時會發(fā)生現(xiàn)象．

在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，某同學(xué)按下表中的方法步驟進行了實驗．

步驟	具體操作
①剪碎葉片	稱取適量幼嫩菠菜葉，剪碎，放入研缽中
②充分研磨	向研缽中放入少許二氧化硅，再加入適量無水乙醇，然后迅速、充分地研磨
③迅速過濾	將研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一張濾紙）中進行過濾；將濾液收集到試管中，及時用棉塞將試管口塞緊
④制備濾紙條	將干燥的定性濾紙剪成略小于試管長與直徑的濾紙條，將濾紙條的一端剪去兩角，并在距這一端1cm處用鉛筆畫一條細的橫線
⑤畫濾液細線	用毛細吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻畫出一條細線；重復(fù)畫若干次，每次待濾液干后再畫
⑥分離色素	將適量層析液倒入試管中，將濾紙條（有濾液細線的一端朝下）輕輕插入層析液中（注意：不能讓濾液細線觸及層析液），隨后用棉塞塞緊試管口
⑦觀察與記錄	觀察試管內(nèi)濾紙條上出現(xiàn)了幾條色素帶，以及每條色素帶的顏色；將觀察結(jié)果記錄下來

請分析回答：
（1）步驟②中無水乙醇的作用是．
（2）按照上表中方法步驟進行實驗操作，該同學(xué)在步驟收集到的濾液呈色．
（3）上述實驗操作中存在三處錯誤，請一一加以改正、、．
（4）如圖表示的是葉綠體色素分離的裝置，正確的是

（5）用紙層析法分離葉綠體中的色素．在濾紙條上，色素帶從下到上依次是
A．葉綠素b→胡蘿卜素→葉黃素→葉綠素a
B．胡蘿卜素→葉黃素→葉綠素a→葉綠素b
C．葉黃素→葉綠素a→葉綠素b→胡蘿卜素
D．葉綠素b→葉綠素a→葉黃素→胡蘿卜素．

以下沒有細胞周期的細胞是（　�。�

對來自同一人體不同組織的正常體細胞（具有完整的細胞核）的表述，不合理的是（　�。�

如果將動物細胞培養(yǎng)在³²P培養(yǎng)基中，預(yù)測該動物細胞在一個細胞周期中的放射量的變化是（　�。�

細胞全能性：指的細胞，仍然具有潛能．

下列關(guān)于動物細胞有絲分裂的敘述不正確的是（　�。�

細胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用．如圖為細胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）若a、b分別是基因型為yyRr和YYrr 兩個玉米品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．科學(xué)家分別將它們的花粉除去細胞壁，然后誘導(dǎo)其融合，再把這些融合細胞進行培養(yǎng)，培育出了玉米新品種．
①這兩個品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合，共可產(chǎn)生種基因型的融合細胞（僅考慮兩兩融合），這些融合細胞經(jīng)過脫分化形成，再經(jīng)培養(yǎng)可以得到種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種．
②若想培育出基因型為yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr植株的花粉培養(yǎng)，再經(jīng)過處理并篩選獲得，這種方法叫做．
（2）若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細胞，請據(jù)圖回答：
①在“番茄-馬鈴薯的培育過程中，運用了植物細胞工程中的技術(shù)，植物體細胞融合完成的標志．
②a、b細胞融合之前，要用到的酶是，酶處理后得到．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細胞和已免疫的B淋巴細胞，請據(jù)圖回答：
①為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的d細胞，d細胞的特點是．由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有等特點．

實驗材料的選擇在科學(xué)研究中起著關(guān)鍵作用．下列各項實驗中，選擇的實驗材料錯誤的是（　�。�

序號	實驗名稱	實驗材料
①	檢測生物組織中的還原糖	梨
②	檢測生物組織中的脂肪	花生子葉
③	檢測生物組織中的淀粉	馬鈴薯塊莖
④	檢測組織中的蛋白質(zhì)	紫色洋蔥鱗片葉