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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

大分子物質(zhì)可通過“胞吞”和“胞吐”的方式進(jìn)出細(xì)胞，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、此過程以膜的流動性為基礎(chǔ)
B、“胞吞”需要細(xì)胞表面的識別和內(nèi)部供能才可完成
C、“胞吐”的完成可同時導(dǎo)致膜成分的更新
D、該過程是細(xì)胞攝取養(yǎng)分和排出廢物的基本方式

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科目： 來源： 題型：

美國科學(xué)家James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德國科學(xué)家Thomas C．Südhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型．三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細(xì)胞“貨物”運送到正確的目的地．（括號填字母，橫線填文字）

（1）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)除相應(yīng)的細(xì)胞器外，還有
 
；“a”表示的是大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式，屬于非跨膜運輸，與主動運輸?shù)闹饕獏^(qū)別是
 
．
（2）如圖示為胰島細(xì)胞，具堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是
 
（兩項）．
（3）COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從
 
運回
 
．COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點是具有
 
．

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科目： 來源： 題型：

科學(xué)家證實：RNaseP酶由蛋白質(zhì)和RNA組成，將這種酶中的蛋白質(zhì)和RNA分開，在適宜條件下，RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性，而蛋白質(zhì)不具有．這一結(jié)果表明（　�。�
A、酶都是由蛋白質(zhì)和RNA組成的
B、RNaseP酶中的RNA具有催化作用
C、酶的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸
D、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP分子中的A與RNA中所含有的A在性質(zhì)上是一樣的
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C、任何生物體都可產(chǎn)生ATP
D、只有在有光和有氧的條件下，活的細(xì)胞才能產(chǎn)生ATP

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科目： 來源： 題型：

如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)同時存在的兩個過程，以下對①過程和②過程中能量的敘述正確的是（　�。�
A、①和②過程中的能量均來自糖類等有機物的氧化分解
B、①和②過程中的能量均可供給人體各項生命活動直接利用
C、①過程的能量供給人體各項生命活動利用，②過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解
D、①過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解，②過程的能量供給人體各項生命活動利用

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP中存在3個高能磷酸鍵
B、三磷酸腺苷可簡寫為A～P-P～P
C、ATP是直接能源物質(zhì)
D、ATP具有調(diào)節(jié)代謝的作用

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科目： 來源： 題型：

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列與ATP有關(guān)的敘述中錯誤的是（　　）
A、ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫，其分子結(jié)構(gòu)可簡寫成A-P～P～P
B、ATP是一種高能磷酸化合物，其分子中大部分能量儲存在腺苷和磷酸基中
C、ATP可以與ADP相互轉(zhuǎn)化，當(dāng)ATP轉(zhuǎn)化成ADP時釋放的能量可以用于細(xì)胞的各項生命活動
D、玉米根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于色素提取與分離實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞
B、加入石英砂有利于破壞葉肉細(xì)胞
C、加入丙酮的目的是溶解色素
D、濾紙條上的濾液細(xì)線中色素越少越有利于色素分離

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)選擇韭黃進(jìn)行色素的提取和分離試驗，下列敘述正確的是（　　）
A、可以用蒸餾水代替丙酮提取色素
B、色素提取液沒有顏色
C、分離色素不能采用紙層析法
D、層析后的濾紙條上仍有色素帶

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科目： 來源： 題型：

如圖所示葉綠體色素提取和分離實驗的部分材料和用具．據(jù)圖回答：
（1）圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)：A
 
10mL，作用是
 
．
（2）圖中步驟②將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中，漏斗基部放入
 
．
（3）畫濾液細(xì)線的要求是
 
．
（4）色素帶最寬的是
 
，擴(kuò)散速率最快的是
 
．

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