科目: 來源: 題型:
| 脫分化 |
| 再分化 |
| A、若①是根尖細(xì)胞,④的葉片為綠色 |
| B、若①是花粉,則④是單倍體 |
| C、若提取藥物紫草素,可從②階段提取 |
| D、若想制作人工種子,應(yīng)該選用④ |
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| A、經(jīng)脫分化和再分化過程形成的幼芽細(xì)胞不具有細(xì)胞全能性 |
| B、在愈傷組織培養(yǎng)中加入聚乙二醇,可獲得染色體加倍的細(xì)胞 |
| C、利用纖維素酶和果膠酶去除外植體的細(xì)胞壁有利于脫分化的發(fā)生 |
| D、培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向 |
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| A、太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的 |
| B、太空育種培育的植物是地球上原本不存在的 |
| C、太空育種產(chǎn)生的新性狀是定向的 |
| D、太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的 |
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科目: 來源: 題型:
| A、食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段 |
| B、X區(qū)域(圖中陰影部分)可以代表環(huán)境阻力的大小 |
| C、嚴(yán)密封儲糧食,保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點向下移動 |
| D、人工滅鼠時要將田鼠數(shù)量控制在c點 |
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科目: 來源: 題型:
| A、孟德爾的假說認(rèn)為基因位于同源染色體上 |
| B、施萊登施旺等人提出的細(xì)胞學(xué)說從細(xì)胞角度說明了生物界的統(tǒng)一性與多樣性 |
| C、肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實驗證實轉(zhuǎn)化因子是DNA |
| D、噬菌體侵染細(xì)菌實驗中若用32P只標(biāo)記親代噬菌體,則其子代噬菌體都含31P |
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科目: 來源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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| 組別 | 親本(純系) | 子一代 |
| 實驗一 | 白羽雄性×栗羽雌性 | 栗羽雄性:白羽雌性=1:1 |
| 實驗二 | 黃羽雄性×栗羽雌性 | 栗羽雄性:黃羽雌性=1:1 |
| 實驗三 | 黃羽雄性×白羽雌性 | 栗羽雄性:黃羽雌性=1:1 |
| 實驗四 | 白羽雄性×黃羽雌性 | 栗羽雄性:白羽雌性=1:1 |
| F2羽色類型及個體數(shù)目 | |||||
| 栗羽 | 不完全黑羽 | 黑羽 | |||
| 雄性 | 雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | 雌性 |
| 573 | 547 | 1090 | 1104 | 554 | 566 |
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