科目： 來源： 題型：
| A、甲圖中A→B→A 可表示一個細胞周期 |
| B、甲圖中B→A→B 可表示一個細胞周期 |
| C、a+b和a+d都可以表示一個細胞周期 |
| D、對同一種生物的同一種細胞來說，a、c時長必相等 |
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科目： 來源： 題型：
| A、剪取根尖→解離→染色→漂洗→制片→觀察 |
| B、解離→剪取根尖→漂洗→染色→制片→觀察 |
| C、剪取根尖→解離→漂洗→染色→制片→觀察 |
| D、剪取根尖→解離→漂洗→制片→染色→觀察 |
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科目： 來源： 題型：
| A、DNA解旋酶基因 |
| B、核糖體蛋白基因 |
| C、性激素基因 |
| D、呼吸酶基因 |
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科目： 來源： 題型：
| A、溫度和pH影響動物細胞培養(yǎng)的細胞周期 |
| B、衰老的細胞體積變小，細胞核體積增大 |
| C、細胞分化和癌變過程中遺傳物質(zhì)都發(fā)生改變 |
| D、細胞分化過程中細胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)及功能發(fā)生改變 |
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科目： 來源： 題型：
| A、細胞衰老、凋亡、壞死和癌變均為正常的生理現(xiàn)象 |
| B、細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細胞的生長和分裂失控引起的 |
| C、衰老的細胞內(nèi)水分減少、多種酶活性降低、色素積累、呼吸速率減慢、細胞核體積減小，細胞膜通透性改變等 |
| D、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞壞死完成的 |
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科目： 來源： 題型：
| A、個體發(fā)育過程中，細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的 |
| B、細胞分裂發(fā)生于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
| C、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同 |
| D、多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 |
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科目： 來源： 題型：
| A、造血干細胞增殖分化形成各種血細胞 |
| B、胡蘿卜韌皮部細胞形成幼苗 |
| C、用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 |
| D、壁虎斷尾后重新長出尾部 |
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科目： 來源： 題型：
| A、該過程屬于細胞分化過程 |
| B、該過程與基因表達無關(guān) |
| C、這是由遺傳機制決定的程序性調(diào)控 |
| D、該過程與蝌蚪尾消失一樣均屬細胞壞死 |
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科目： 來源： 題型：
| A、癌細胞是能連續(xù)分裂的細胞 |
| B、人體所有的細胞中都有與癌變有關(guān)的基因 |
| C、癌細胞的分裂屬于有絲分裂 |
| D、癌細胞的分裂不具有周期性 |
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