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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:江蘇期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組按表一完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線圖。請(qǐng)回答:
表一:為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)寫出該同學(xué)研究的課題名稱:______________。
(2)A組培養(yǎng)液中酵母菌第_________天的增長(zhǎng)率最大;A組與B組酵母菌中數(shù)量達(dá)到的最大值在生態(tài)學(xué)上稱為___________,A組中該數(shù)值比B組大的原因是______________。
(3)圖中缺少C組酵母菌的數(shù)目變化曲線,請(qǐng)你根據(jù)自己的推測(cè)在答題紙相應(yīng)的圖中補(bǔ)充畫出該曲線。______________。
(4)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)你對(duì)影響酵母菌種群生長(zhǎng)的因素的推測(cè),進(jìn)一步確定一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的課題:______________。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是
[     ]
A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小
B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化
C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)
D.營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

在探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí),酵母菌計(jì)數(shù)通常采用顯微鏡下觀察并用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法。血球計(jì)數(shù)板(見下圖)有16個(gè)中方格,每個(gè)中方格有25個(gè)小方格,小方格的邊長(zhǎng)為Xmm,加蓋蓋玻片后的深度為Ymm。若顯微鏡下觀察一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)為A,則1mL培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)為(1mL=1000mm3)
[     ]
A.1000A/X2Y
B.300A
C.3×103A/X2Y
D.AX2Y/1000

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科目: 來(lái)源:山西省模擬題 題型:單選題

以下生物實(shí)驗(yàn)中描述正確的是
[     ]
A.“觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)分布”與“植物根尖細(xì)胞的有絲分裂”,兩者實(shí)驗(yàn)過(guò)程都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性
B.對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C.選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),觀察不到染色體
D.用兩種不同濃度2,4-D溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端,觀察并比較扦插后的生根條數(shù)會(huì)發(fā)現(xiàn)低濃度2,4-D處理的插條生根數(shù)多

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科目: 來(lái)源:廣東省期中題 題型:單選題

某小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),在下列實(shí)驗(yàn)材料用具中,屬于本實(shí)驗(yàn)需要的是
[     ]
A.瓊脂塊
B.雙縮脲試劑
C.放大鏡
D.顯微鏡

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科目: 來(lái)源:云南省期末題 題型:單選題

次生演替比初生演替所用的時(shí)間少,原因是
[     ]
A.次生演替不需要形成森林
B.次生演替所處的環(huán)境較為濕潤(rùn)
C.次生演替原有的土壤條件基本保留
D.次生演替形成的群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

下列有關(guān)群落演替的敘述中,錯(cuò)誤的是
[     ]
A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B.在群落演替過(guò)程中,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替
C.發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過(guò):裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林六個(gè)階段
D.人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:單選題

關(guān)于演替的敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A.演替是群落空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的現(xiàn)象
B.群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,不會(huì)出現(xiàn)群落的演替
C.演替過(guò)程如不遭到人類破壞和各種自然力干擾,總趨勢(shì)是導(dǎo)致物種多樣性的增加
D.演替現(xiàn)象貫穿于整個(gè)群落發(fā)展的始終

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科目: 來(lái)源:0103 月考題 題型:單選題

下圖表示兩個(gè)群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是
[     ]
A.甲可表示在火災(zāi)后森林中進(jìn)行的演替
B.甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短
C.甲中①、②處的物種組成相同
D.若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林

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科目: 來(lái)源:北京期末題 題型:單選題

在裸巖演替為森林的過(guò)程中,對(duì)群落演替的描述。不正確的是

[     ]

A.生態(tài)特征:營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)  發(fā)展期:簡(jiǎn)單 成熟期:復(fù)雜     
B.生態(tài)特征:有機(jī)物總量  發(fā)展期:較少 成熟期:較多    
C.生態(tài)特征:自動(dòng)調(diào)節(jié)能力  發(fā)展期:強(qiáng)  成熟期:弱    
D.生態(tài)特征:動(dòng)物類群豐富度  發(fā)展期:較低 成熟期:較高

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同步練習(xí)冊(cè)答案