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動物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體共同的特點是 （ ）

A．均可存在于內(nèi)環(huán)境中

B．與細胞膜上的受體結合才能發(fā)揮作用

C．由核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體分泌到細胞外

D．在不同人體內(nèi)種類各不相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京豐臺普通中學高三第一學期綜合檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生物體結構和功能的基本單位。對下列有關細胞的敘述，正確的是（ ）

A．三種細胞中共同具有的細胞器是核糖體和DNA

B．水分子進入三種細胞的方式都為滲透

C．a(chǎn)和c細胞壁的成分相同

D．a(chǎn)能進行光合作用，c不會發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA分子結構的敘述不正確的是（ ）

A．DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈構成

B．DNA分子中的每個堿基均連接著一個脫氧核糖

C．DNA分子內(nèi)部的一個磷酸與兩個脫氧核糖相連接

D．DNA分子一條鏈上的兩個相鄰堿基之間至少通過2個氫鍵相連

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列遺傳學有關敘述正確的是（ ）

A．等位基因位于同源染色體上，非等位基因位于非同源染色體上

B．雜合子與純合子基因型不同，表現(xiàn)型也不同

C．等位基因的堿基對的數(shù)量是一樣的

D．孟德爾設計的測交方法能用于檢測F1產(chǎn)生的配子種類和比例

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽孟津高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

草原生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。請回答下列問題:

（1）對某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個由草、田鼠和黃鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關數(shù)據(jù)（單位為:cal·hm-2·a-1）。NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）。

食物鏈環(huán)節(jié)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

GP

5．56×103

1．76×105

5．93×107

NP/GP

0．02

0．03

0．85

R

5．43×103

1．7×105

9．8×106

未利用

62．8%

99．7%

由上表可知第 環(huán)節(jié)代表田鼠,該食物鏈中,能量傳遞效率不在正常能量傳遞效率范圍內(nèi)的是 （用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示）。從生物多樣性的價值來看,草地對水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的 價值。

（2）碳在草原生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)以 的形式存在,碳元素在生物群落中主要以 形式存在。與能量流動相比,碳循環(huán)的特點是 。

（3）當草原返青時,“綠色”為田鼠等食草動物提供可采食的信息,田鼠能根據(jù)黃鼬的氣味躲避獵捕。這說明信息能調(diào)節(jié)生物的 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽孟津高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過對某地區(qū)新引入的一種鳥的種群增長速率[增長速率=（出生率-死亡率）/時間]1~7年的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對該鳥種群的描述正確的是（ ）

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

增長速率

0．66

1．24

2．81

3．67

2．94

1．65

0．03

A．種群增長受種群密度的制約

B．種群數(shù)量呈“J”型曲線增長

C．種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D．第3~4年中種內(nèi)斗爭最激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．通過對玫瑰精油和橘皮精油的提取過程的學習，請回答有關提取茉莉油的問題．
（1）提取茉莉油要在盛花期采收，原因是此時期茉莉油的含量較高．
（2）茉莉油的化學性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾．故提取時可采用萃取法和水蒸氣蒸餾法，但常采用水蒸氣蒸餾法，原因是此法設備簡單，成本低，易操作．
（3）如圖是茉莉油的生產(chǎn)工藝，請回答：
①向蒸餾器中加入原料時，茉莉花與清水的質(zhì)量比大約為1：4．
②A表示水蒸氣蒸餾過程，B表示冷凝過程，C表示油水分層，通過C提取出的直接精油可能混有一定的水分，所以要向提取液中加入D無水Na2SO4吸水，放置過夜，再濾出固體物質(zhì)，即可得到茉莉油．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．為探究不同環(huán)境因素對某植物葉片中葉綠素含量的影響進行了相關實驗，結果如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．本實驗的自變量是葉綠素含量
B．經(jīng)低溫和暗處理后葉片中葉綠素含量下降最為明顯
C．紙層析結果，第4組由上到下第一二條色素帶會明顯變窄
D．光照低溫條件下，適度升溫或遮光均可減少葉片中葉綠素損失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．青蒿素是中國藥學家屠呦呦等人從中國古代典籍中獲得靈感而從青蒿中提取出的藥物，它在治療瘧疾方面發(fā)揮了巨大作用，拯救了無數(shù)人的生命，因此被稱作“中國神藥”，屠呦呦也因此獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．圖甲表示在晴朗夏季，大田種植的青蒿植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況．圖乙表示在晴朗夏季，將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的青蒿植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）．據(jù)圖分析：

（1）在圖甲中，如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖甲中J點向下（上”或“下”）移動．
？2圖甲中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是F＞C＞A．
（3）圖甲中C點代表上午11：00，E點代表中午13：0．C〜E時間段中，該植物吸收的CO2量減少的原因是氣孔部分關閉，C02供應不足．
（4）從光合作用和細胞呼吸角度分析，根據(jù)乙圖，該番茄植株一晝夜能否積累有機物能（填“能”或“否”）．
（5）當玻璃罩內(nèi)的CO2濃度位于圖乙中H點時，番茄植株的葉肉細胞的生理狀態(tài)可用如圖丙所示的圖1表示．

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