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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、食物網(wǎng)中的生物之間全部是捕食關(guān)系 |
| B、一個生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級生物儲存有最多的能量 |
| C、通過植物的光合作用和動物與植物的呼吸作用,碳就完成了全球化循環(huán) |
| D、生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自動調(diào)節(jié)能力的大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 細胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
| 間期 | M1 | M2 | M3 | M | |
| 分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
| 中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
| 后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
| 末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
| 計數(shù)細胞的總數(shù) | N | ||||
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、PEP固定較低濃度的CO2 |
| B、C5化合物與CO2結(jié)合 |
| C、NADPH還原C3生成有機物 |
| D、特殊的葉綠素a將光能轉(zhuǎn)換成電能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、植物細胞融合必須先制備原生質(zhì)體 |
| B、試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面 |
| C、動物細胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的CO2,其目的是促進動物細胞呼吸 |
| D、用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體 |
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