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【題目】早在1977年，科學家在深海的火山口周圍發(fā)現(xiàn)了熱泉。熱泉噴出的海水溫度超過300C，并且富含硫化氫和硫酸鹽。令人驚奇的是，在這樣的海水中，竟發(fā)現(xiàn)大量的硫細菌。這些硫細菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳制造有機物。下列對這些硫細菌的敘述正確的是

A. 同化作用類型是自養(yǎng)型 B. 利用線粒體進行有氧呼吸

C. 利用熱能合成有機物 D. 在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為分解者

【答案】A

【解析】通過題干中“硫細菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳制造有機物”，推斷出該細菌為化能自養(yǎng)生物，A正確；硫細菌屬于細菌，無線粒體；B錯誤；硫細菌是利用氧化硫化物釋放的能量合成有機物，C錯誤；硫細菌是自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者；D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸

C．幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是（ ）

A．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落

B．利用高濃度2，4﹣D作除草劑，可抑制大豆田中的單子葉雜草

C．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/span>

D．番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進子房發(fā)育成果實

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物中的有效成分提取出來，可顯著提高其利用價值�；卮鹣铝袉栴}：

（1）許多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性，某同學根據(jù)玫瑰精油的提取方法，設(shè)計提取茉莉油的實驗流程如下：茉莉花+水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油。上述流程中的A表示____過程，B過程常需要用到的儀器是 ，C物質(zhì)是 ，加C的目的是_______。茉莉油的提取能否采用這一流程進行生產(chǎn)，應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強的 ，還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會出現(xiàn) 等問題。

（2）辣椒素的提取與胡蘿卜素的提取有類似之處，可采用萃取法進行提取。提取時若需要加熱，應(yīng)采用水浴加熱的方法，原因是 ；加熱時，還要在瓶口安裝冷凝回流裝置，目的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物種群自然狀態(tài)下對空間資源的利用方式可分為隨機分散利用領(lǐng)域和集群共同利用領(lǐng)域兩大類，下面有關(guān)敘述錯誤的是

A、隨機分散利用領(lǐng)域和集群共同利用領(lǐng)域都是動物重要適應(yīng)性特征

B、同種動物對資源利用方式不會隨著環(huán)境條件的改變而改變

C、食物和天敵影響動物對空間資源的利用方式

D、隨機分散利用領(lǐng)域的動物也存在個體間的資源斗爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的細菌數(shù)量多，分布廣，包括自養(yǎng)細菌和異養(yǎng)細菌。自養(yǎng)細菌能直接利用光能或無機物氧化時所釋放的化學能同化CO2合成有機物（例如硝化細菌），異養(yǎng)細菌從有機物中獲得能源和碳源（例如大腸桿菌）。人類根據(jù)需要從土壤中分離提純各種細菌�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基除了含有碳源外，還必須含有的基本成分是 。

（2）對培養(yǎng)基滅菌的方法是 。

（3）若要篩選硝化細菌，培養(yǎng)基中不應(yīng)該加入 ，從功能上分，該培養(yǎng)基屬于

培養(yǎng)基。

（4）若要鑒別所分離出的細菌是否為大腸桿菌，則應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入 ，觀察是否出現(xiàn)________色菌落。

（5）純化菌種時，為了得到單菌落，常用的接種方法是 和 。

（6）細菌計數(shù)，根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計算得出的數(shù)目往往比實際數(shù)目低，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度取決于食物網(wǎng)中生物的數(shù)量

B．生物種群的環(huán)境容納量隨著環(huán)境的變化而變化

C．一片森林中所有的動物和植物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

D．共同進化是指生物與環(huán)境在相互影響中不斷進化和發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進行治療，目的是（ ）

A．中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素

B．中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素

C．刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用

D．刺激機體釋放出淋巴因子發(fā)揮細胞免疫作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多個氨基酸分子脫水縮合成含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)時，相對分子量減少了900，由此可推知：此蛋白質(zhì)分子所含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（ ）

A. 52 52 B. 50 50

C. 52 50 D. 50 49

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