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下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是（ ）(　　)

①皮膚 ②胃黏膜�、凵窠�(jīng)元�、茏冃蜗x　⑤細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊⑧一個(gè)池塘里的所有魚類 ⑨一片森林 ⑩一個(gè)池塘中的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨

C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨

 

B

【解析】

試題分析：⑤化合物不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次；⑥病毒不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次；⑧所有魚類不能構(gòu)成種群或群落。生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。選B

考點(diǎn)： 本題考查生命系統(tǒng)層次相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川成都七中高一上期期末模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，但能產(chǎn)生ATP

B．ATP中儲(chǔ)存的能量可以來源于光能和化學(xué)能，可以轉(zhuǎn)化為光能和熱能

C．吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系

D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA或RNA中的“A”表示同一物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都七中高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是

A．細(xì)胞中所有有機(jī)化合物中必定含有C.H、O、N四種基本元素

B．蛋白質(zhì)和核酸是重要的能源物質(zhì)，為生命活動(dòng)供能

C．曬干的種子因缺乏自由水而不能萌發(fā)

D．調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的激素均為蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川平昌中學(xué)高一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器，若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。

(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對(duì)應(yīng)的是：③ ；④ 。

A．目鏡10×　物鏡40× B．目鏡10×　物鏡20×

C．目鏡10×　物鏡4× D．目鏡10×　物鏡10×

(2)視野最暗的圖像是 (填序號(hào))，圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié) 和 。

(3)選擇組合C，目鏡10×，物鏡4×，所觀察到的物像是實(shí)際物體的_ 倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指_ 若C視野中細(xì)胞為180個(gè)，則換上B組合，視野中細(xì)胞為 個(gè)。

（4）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

（5）如下圖所示，目鏡是 （填序號(hào)）放大倍數(shù)最大的組合是 （填序號(hào)）

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川平昌中學(xué)高一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這說明(　　)

A．細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)楦淖兞怂鼈兊幕瘜W(xué)成分

B．細(xì)胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，才能完成正常的生命活動(dòng)

C．細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一致

D．單細(xì)胞生物和病毒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很差

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川平昌中學(xué)高一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

若以雞蛋蛋白液（蛋清）為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會(huì)粘固在試管壁上。下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是（     ）

A.雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻

B.只添加了雙縮脲試劑A，未添加雙縮脲試劑B

C.雞蛋蛋白液不是合適的實(shí)驗(yàn)材料

D.蛋白液與雙縮脲試劑的反應(yīng)時(shí)間不夠長

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川平昌中學(xué)高一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖表示細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列正確的是（ ）

A．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類

B．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水

C．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)

D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類

 

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林龍井第三中學(xué)高一上期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2:1:2的時(shí)期是

A．前期和中期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．間期和末期

 

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林龍井第三中學(xué)高一上學(xué)期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過程中，不在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的是

A．ATP的產(chǎn)生 　B．氧氣的產(chǎn)生

C．糖類的產(chǎn)生 　D．[H]的產(chǎn)生

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案