| A、當(dāng)生長素濃度為10-9 mol?L-1時,抑制根的生長,促進(jìn)芽的生長 |
| B、若解除頂端優(yōu)勢,應(yīng)確保側(cè)芽生長素濃度低于10-6 mol?L-1 |
| C、低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長,高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長 |
| D、根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10-8 mol?L-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、葉片全變藍(lán) |
| B、遮光一半變藍(lán) |
| C、照光一半變藍(lán) |
| D、葉片全不變藍(lán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、向左上方移動載玻片 |
| B、向右下方移動載玻片 |
| C、移動載玻片上的樣品 |
| D、調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、核膜 | B、核孔 |
| C、胞間連絲 | D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、自由擴(kuò)散 |
| B、主動運(yùn)輸 |
| C、協(xié)助擴(kuò)散 |
| D、逆濃度梯度運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、通過電子顯微鏡的清晰觀察,科學(xué)家才能夠確定細(xì)胞膜的存在 |
| B、制備細(xì)胞膜時,一般選擇植物葉肉細(xì)胞比選動物細(xì)胞更加方便且更加經(jīng)濟(jì)和環(huán)保 |
| C、如果將人的新鮮紅細(xì)胞放入0.9%的氯化鈉溶液,會發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞吸水而漲破的情況 |
| D、組成細(xì)胞膜的成分既包括蛋白質(zhì),也包括脂質(zhì)及糖類物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體 |
| B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
| C、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 |
| D、哺乳動物紅細(xì)胞膜的提取和分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、施用農(nóng)家肥,可提高大棚中CO2的濃度 |
| B、加大蔬菜的種植密度,可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量 |
| C、陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度,可明顯增加有機(jī)物的積累量 |
| D、用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①② | B、③⑤ | C、②⑤ | D、①③ |
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