某研究小組進行藥物試驗時,以動物肝細胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性。供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種,甲細胞為肝腫瘤細胞,乙細胞為正常肝細胞。請回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題:
(1)將數(shù)量相等的甲細胞和乙細胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同。一段時間后,觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量 。
(2)細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是 。
(3)在兩種細胞生長過程中,當乙細胞鋪滿瓶壁時,其生長 。藥物試驗需要大量細胞,兩種細胞頻繁傳代,甲細胞比乙細胞可以傳代的次數(shù)更 。若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液,需用 消化處理。
(4)已知癌基因X過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響,可將甲細胞分為A、B兩組,A組細胞培養(yǎng)液中加入 ,B組細胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水,經(jīng)培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細胞,通過分別檢測X基因在A、B兩組細胞中的 或 合成水平的差異,確定Y的藥效。
(1)多(1分)(2)維持培養(yǎng)液pH(2分)(3)停止(2分) 多(2分) 胰蛋白酶(2分)(4)Y mRNA 蛋白質(zhì)(每空2分,共6分)
解析試題分析:(1)癌細胞為惡性增殖細胞,分裂速率比肝細胞快,故一段時間后其數(shù)量比肝細胞多。
(2)細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH,保證細胞生活正常環(huán)境。(3)動物細胞鋪滿瓶壁時,由于接觸抑制,生長停止。癌細胞傳代的次數(shù)比肝細胞多。用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液,需要胰蛋白酶處理,分散細胞。(4)該對照實驗的自變量為抗腫瘤藥物Y,故實驗組為加Y,對照組加無菌生理鹽水。因變量為X基因合成的 mRNA或蛋白質(zhì)量。
考點:本題考查細胞培養(yǎng)相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力;具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)為探究低濃度NaHSO3溶液水稻光合速率的影響,某研究小組做了如下實驗,請完成實驗報告并回答下列問題:
(1)實驗報告
①材料用具:乳熟期的溫室盆栽,1mmol/L NaHSO3溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測定儀等。
②實驗步驟:
第一步:選取若干株型、長勢、葉片均一的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組,甲組為對照組,乙組為實驗組。
第二步:每天傍晚分別將等量的 、 _噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上,次日上午測定光合速率。
③結(jié)果與分析:實驗結(jié)果見圖1,經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是 。![]()
(2)發(fā)現(xiàn)NaHSO3增加了葉綠體形成ATP的能力,推測其作用部位是葉綠體的 。
(3)研究小組利用上述條件設(shè)計實驗,證明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1mol/LNaHSO3效應(yīng)相同,兩者共同處理既不存在累加效應(yīng),也無抑制效應(yīng)。請在答卷的指定位置用柱形圖繪制出實驗結(jié)果(實驗光照強度為1000µmol?m-2?s-1)。( 4分)![]()
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問題。
人類的ABO血型是由IA、IB和i三個基因控制的,(IA、IB分別控制A型和B型血的基因,ii為O型血的基因型且為雙隱性基因,IAIB為AB個體基因型)I下圖為某家族血型遺傳家系圖。據(jù)圖回答下列問題。![]()
(1).圖中Ⅰ1和Ⅱ3的血型為O型,Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的血型為B型。Ⅱ2和Ⅱ3的血型不同說明 。
(2)Ⅱ2與一個血型為A型的正常女子結(jié)婚,生育了一個血型為O型兒子。
Ⅱ2基因型是__________________,該A型女子的基因型是__________________。
若他們再生一個孩子,其血型為B型女孩的概率為 。
(3)人類的ABO血型的遺傳遵循 定律。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)菊天牛是菊花的主要害蟲之一?蒲腥藛T將抗蟲基因轉(zhuǎn)入菊花,培育出抗蟲菊花。下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程,請據(jù)圖回答:![]()
(注:卡那霉素抗性基因(kanR)作為標記基因,菊花葉片對卡那霉素高度敏感。)
(1)為了促進土壤農(nóng)桿菌吸收重組質(zhì)粒,可用______________處理土壤農(nóng)桿菌,使其處于感受態(tài)。
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的目的是利用農(nóng)桿菌能夠_______________________的特點,使目的基因進入受體細胞中,并插入到菊花細胞的_______________上,最終形成轉(zhuǎn)基因植株。
(3)將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素和_____________的培養(yǎng)基中,在適宜條件下進行培養(yǎng),篩選轉(zhuǎn)基因菊花。
(4)用PCR方法檢測轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時,需根據(jù)________________的核苷酸序列設(shè)計特異引物,以________________為模板進行第一輪擴增。
(5)將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當比例混合后飼喂菊天牛2 齡幼蟲,實驗結(jié)果如下表所示。
| 組別 | 死亡率(%) | |
| 實驗組 | 轉(zhuǎn)基因植株1 | 60.00 |
| 轉(zhuǎn)基因植株2 | 53.33 | |
| 對照組 | 13.33 | |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(7分)研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(圖甲)和碳循環(huán)示意圖(圖乙),圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請據(jù)甲、乙兩圖,回答問題:![]()
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒有的是 (填字母)。
(2)湖泊中,鰱魚與河蚌的關(guān)系是 。
(3)某個季節(jié),由于光照減弱,導(dǎo)致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移。此現(xiàn)象表明:環(huán)境因素的改變,可使生物群落的 結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。
(4)水蚤吃藻類,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌屬于第 營養(yǎng)級;水蚤的糞便能被細菌和真菌分解,這種情況下,細菌和真菌的能量直接源于第 營養(yǎng)級。
(5)若河蚌從小球藻中獲得的能量3/5,從水蚤中獲得的能量為2/5,則河蚌增加10g體重,最少需要小球藻 g。
(6)自2008年以來,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計劃地對湖泊進行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性降低。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(5分)下圖是二倍體生物的細胞分裂圖像,請據(jù)圖回答。![]()
(1)甲細胞處于 分裂后期,該細胞所代表的生物體細胞中含有 條染色體。
(2)乙細胞處于 分裂后期,此細胞中有 對同源染色體。
(3)甲乙兩圖中,染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為l:2的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)圖1為遺傳信息傳遞過程示意圖,圖2為該致病基因控制某個酶合成過程示意圖,請據(jù)圖回答:![]()
(1)DNA的復(fù)制是圖1中的 (用圖中的序號回答),DNA復(fù)制的方式 。
(2)圖1中生理過程②叫 ,主要是在 內(nèi)進行的。
(3)圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過程相當于圖1中的[ ] 過程,mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做 ,需要的運載工具是圖2中的[ ] 。
(4)圖2中的生理過程共同遵循的原則是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
識圖作答( [ ]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字,橫線填寫名稱。)![]()
(1) 圖乙是 細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 。理由是:有[ ] 、[ ] 和
[ ] 。
(2)圖甲、乙細胞進行生命活動所需要的能量主要由 供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行 。
(3)圖甲中4的名稱是 ,其功能是 。
(4)圖乙細胞中含有色素的細胞器是 [ ] 和[ ] 。
(5)藍藻細胞與圖甲、乙細胞相比最主要的區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(12分)通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當一次食用大量糖時,尿液中是否有葡萄糖存在?下面某同學(xué)進行探究實驗如下,請回答有關(guān)問題:![]()
實驗原理:
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標號1、2、3;
第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)實驗液體。
1號 ;2號加2mL葡萄糖溶液;3號:加____ 。
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入2mL 。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管 。
第四步:觀察并分析實驗結(jié)果。
(1)1號試管現(xiàn)象:__ ;
(2)2號試管現(xiàn)象:____ 。
(3)3號試管若 ,說明一次食用大量糖時尿液中不含葡萄糖; 若 ,說明_ 。
(4)該實驗中,實驗組是____________,對照組是___________。
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