| 時間 溫度 | 起始 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 |
| 15℃ | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
| 20℃ | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
| 25℃ | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.O | 0.6 | 0.2 |
| 30℃ | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1-3 | 0.7 | 0.5 |
| 35℃ | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、基因工程技術 |
| B、細胞核移植技術 |
| C、胚胎分割技術 |
| D、試管動物技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、水稻吸收鎂離子、硅離子這兩類物質相對速度的特點是:V硅>V鎂 |
| B、番茄吸收鎂離子、硅離子這兩類物質相對速度的特點是:V硅>V鎂 |
| C、同一植物對不同離子的吸收速度不同,不同植物對同種離子的吸收速度不同.這與植物細胞膜上載體的種類和數量有關 |
| D、運載礦質離子的載體的運動和細胞膜的結構特點相符 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、正確地選用豌豆作為實驗材料 |
| B、只分析一對相對性狀而不分析多對 |
| C、運用統(tǒng)計學方法分析實驗結果 |
| D、科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、同時用含同位素35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體 |
| B、分別用含同位素35S、32P標記的噬菌體侵染未經標記的大腸桿菌 |
| C、噬菌體侵染細菌并經保溫、攪拌與離心后,含35S的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中 |
| D、噬菌體侵染細菌并經保溫、攪拌與離心后,含32P的放射性同位素主要分布在上清液中 |
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